12岁的燕子娴在洲泉实验小学读了5年书。“在学校里，我还没碰到过和我同姓的。”燕子娴笑着说，“在我们老家，姓燕的人有好多。”燕子娴的老家正是燕姓的第一大省——江西。

　　和学校里来自各个省份的新居民子女一样，燕子娴是跟随父母来到洲泉的。在燕子娴的记忆里，爸爸在她很小时就外出打工了，后来，在老家已经读小学一年级的燕子娴就跟着妈妈来到洲泉，和爸爸一起生活。

　　燕子娴的转学问题很快就解决了。漂亮的校园、明亮的教室、干净的课桌椅……第一眼就喜欢上了新学校的燕子娴很快融入了新的学习环境。

　　洲泉实验小学周边地区大小制鞋企业林立，是新居民集聚区，新居民子女大都选择在这所学校就学。“2010年，新居民子女占的比例为37%，今年这个比例已经接近50%了。”校长陈明荣告诉记者，现在学校共有23个班级，每个班级的学生都是本地学生和新居民学生随机排定的，新居民子女享有同样的教学设施和师资。

　　据统计，学校每年新居民子女的流动性也很小。“上个学期共有1033名学生在我校就读，这个学期刚开学的报名人数是1020余人，相差不到10人。”陈明荣表示，针对新居民子女的教育问题，学校还提出了《全纳教育理念下农村小学“小达人”培养的研究》，这个课题也被确定为2013年度浙江省规划课题立项。目的是使来自五湖四海、个体差异极大的新居民子女在学校能得到多元发展，在感情上真正融入他们的第二家乡，让每一个学生都能在平等、自由、关爱的环境下成长。