李桐博眨巴着眼睛，把花了半天时间才做好的手工，贴到“主题墙”上。他做的是一只蓝色的树懒，悬臂挂在树枝上，悠闲自得。

　　“主题墙”上写着“动物是我们的朋友”。刚刚看完电影《少年派的奇幻漂流》的李桐博说，他最喜欢树懒。“它的动作好慢，你给它戴个小帽子，几天都不会掉下来。”

　　李桐博是濮院镇中心幼儿园蓝天分园大班的小朋友，他们班的这面墙上，花花绿绿地贴满了孩子们的创作。“我们是想让环境与幼儿相互作用，让孩子参与环境的创设，幼儿真正成为环境的主人。”中心幼儿园蓝天分园的主任周萍介绍道，幼儿园设置“主题墙”不仅能丰富幼儿园教育环境、优化教学手段，而且也是提高教育质量的一个重要途径。

　　周萍介绍，他们会对应课时安排，将当前所学的课程内容，反映在“主题墙”上。“孩子是主体，我们让孩子们自己布置‘主题墙’。”李桐博的好朋友王俊山从家里拿来了一只小马玩具，放在“主题墙”的一角。“马儿跑起来，四条腿是不同步的。”他用手指比划着，向别的孩子介绍马跑起来的姿态，这一滑稽新奇的举动引来孩子们的笑声。