N603班姚雨阳指导老师蔡林章

　　校长感言

　　浦妨美

　　生活是一个绚烂的舞台。童年是这个舞台上嘹亮的一首歌。在童年，我们的小记者用自己的眼睛欣赏着，用自己的心灵感受着，用自己的歌喉欢唱着。

　　一切是那么美好——

　　暖暖的阳光下，聆听布谷鸟的声声啼鸣；

　　白白的蒲公英戴着美丽的花帽，和伙伴一起，在风中奔跑。

　　油油的水草摆动着柔媚的身躯，它们高声尖叫，划破天空的烦恼。

　　童年的音符有高有低、有快有慢，小记者把它们精心穿成闪光的项链，照亮了整个天空，愉悦了童心。今天，他们用自己的笔写下了闪亮的记忆。

　　愿我们的小记者在生活的大舞台中找到属于自己的快乐，放飞自己曼妙的想象，在秋天里不断收获着……

　　秋天的诱惑

　　N503班盛晓菊指导老师汤孝利

　　秋天，是一个充满诱惑的季节。

　　秋天的美，藏在田野里。一阵秋风吹过，成熟的庄稼随风波动，就像金色的海洋上漾起了层层浪花。割稻谷的农民，快乐地挥动着手中的镰刀，他们的心中一定都装满了丰收的喜悦吧？

　　秋天的美，藏在果园里。红彤彤的苹果，就像一张张灿烂的笑脸，它们毫不掩饰地释放着自己的欢乐，看见它们，人们的脸上也多了一分笑靥；酸甜可口的橘子，就像一个个小灯笼，它们将橘树点缀得像一幅幅美丽的画。

　　如果我们善于观察和发现，我们就会发现一般人所发现不到的美，你能告诉我，秋天的美藏在什么地方吗？

　　秋姑娘画画

　　N505班徐秋雨指导老师沈凤鸣

　　热情的夏姑娘悄悄地走了，美丽的秋姑娘悄悄地来了。

　　秋姑娘是多么神奇呀，她走到哪儿，哪儿就有凉爽，哪儿就有丰收，哪儿就有欢声笑语。

　　秋姑娘走到农民伯伯的果园里，挥一挥手，果园里立刻呈现出一幅五彩斑斓的画：红红的苹果像一个个害羞的小姑娘；黄黄的鸭梨像一个个发着光的小灯笼；橙色的橘子像一个个小皮球。农民伯伯高高兴兴地摘着成熟的果实。秋姑娘画了一幅果实累累图！

　　秋姑娘走到田野上，这儿指指，那儿点点，田野里马上变了样：稻子染成金黄色，就像披上了一件件黄色的军装，威风凛凛站着，等待农民伯伯的检阅；棉花姑娘们纷纷捧出了一朵朵饱满的白花，展示着她们别样的风采；路边的野菊花也不甘寂寞，赶趟儿似的张开了笑脸，向人们点头微笑。秋姑娘画了一幅田野丰收图！

　　秋姑娘走到了公园里，不经意打了一个哈欠，公园里的小草和大树马上变得金灿灿的。秋姑娘又吹了口气，大树舒服地晃了晃身子，下起了一阵黄金雨，树下转眼就铺上了一层落叶毯！

　　谢谢你，秋姑娘，是你把我们的世界画得如此绚丽多彩！

　　刺激体验

　　N501班汪亿雯

　　指导老师章杏娜

　　暑假，妈妈带我去厦门玩，厦门的观音山水世界给我留下了很深的印象。

　　山水世界中最吸引我的是“极度深渊”这个游乐项目。妈妈问我，“你不怕吗？”我一边摇头一边回答，“不怕，不怕，我要玩！”妈妈同意了，我太高兴了！这时，从“极度深渊”里传来一声尖叫，我抬头看，“极度深渊”的外形很像一个大喇叭，我想，在里面玩一定很刺激！

　　轮到我们了，我和妈妈兴奋地抬着四叶草形的浮圈，三步并作两步走上了“极度深渊”的顶部。说真的，那时我的脚有点发软，心跳得很快，毕竟是我第一次玩这种刺激的游戏，说不怕那是假的。

　　在工作人员的帮助下，我和妈妈坐在了圈中，工作人员将我们用力一推，我们随着急速的水流一直往下冲，“啊！”我和妈妈大叫起来。还没等我们回过神来，我们已经从一个高处旋转滑行到了一个巨大的大喇叭里，在大喇叭里来回飞转两圈后，又被水吸入到了一个通道里，此时我和妈妈才真正体会到被龙卷风一样吸进“极度深渊”的感觉，真是太刺激了！

　　小宝贝“玻璃”

　　N508班张璐指导老师顾湘江

　　我家新来了一个朋友，你知道它是谁吗？它是一只特别可爱的小白兔，我给它取名为“玻璃”。知道为什么取这个名字吗？这是因为它跟玻璃一样干净清透：它有一身如同雪一样白的毛，雪白的头上嵌着一双红宝石般的眼睛，眼睛上面长着一对又长又细的耳朵，身体后面跟着一条不起眼的、短短的尾巴。是不是长得很干净啊？

　　“玻璃”吃东西的时候十分斯文。你瞧，我正给它喂草呢！我把草放在它的嘴边，“玻璃”的头一会儿往左一会往右，似乎在寻找从哪个地方“下嘴”合适。“咔嚓咔嚓”，不到一会儿，找准方向的“玻璃”就把青草吃了一大半，它的小嘴巴轻轻地嚼着，虽然嘴巴动的幅度不大，但是速度却很快，真像一个温柔秀气的“小家碧玉”。

　　“玻璃”很贪玩。我每次去看它时，它总会扑上扑下，让我放它出来。我担心它走丢，所以很少把它放出来。也因为如此，每当放它出来时，它都特别兴奋，一直蹦呀跳呀，真像一个顽皮的小孩。有时一个转身，“玻璃”就不见了，原来它在那草地上打滚、玩耍呢！

　　这就是我的小宝贝，小白兔“玻璃”，可爱吧!

　　嘴馋的教训

　　N501班陈婧艺

　　指导老师章杏娜

　　“你给我站住！”奶奶气势汹汹地拿着一只拖鞋，追着正在逃跑的小猫。

　　这只小猫是我家刚领养的，它一袭黑白相间的毛，两只弹珠似的大眼睛，在黑夜里，小猫的眼睛就像手电筒一样“闪闪发光”。

　　那天，小猫正躺在阳台上沐浴阳光。忽然，一股浓郁的香味扑鼻而来，小猫连忙跳起来，并伴随着“喵喵”的叫声，好像在说，“怎么这么香啊！”它敏捷地随着香味奔过去。香味越来越浓，小猫抬头一看，“啊！是红烧鱼。”

　　小猫想，反正没人，放在这与其被别人吃了，还不如让我吃了吧！

　　它将脚使劲一蹬，“扑通”一声跳到了灶台上，但它把装着红烧鱼的碗碰倒了，“啪”的一声，碗掉在了地上。红烧鱼太诱人了，小猫实在不忍心逃离事故现场，它叼起了鱼，纵身一跃跳到了角落里，开始它的“美食之旅”。只见它整个身子趴在地上，用爪子按住鱼，满脸洋溢着幸福吃了起来。

　　这时候，关键人物奶奶出现了。小猫还没吃完，怎么办呢？乱成一锅粥的小猫只好把鱼藏在身后。小猫为了证明自己没有偷鱼吃，还“喵喵”地叫了两声。这不叫不要紧，一叫就出事了，眼尖的奶奶一转头便发现了小猫和那条被咬得稀巴烂的鱼。再看看灶台下被打破的碗和清晰的脚印，奶奶就知道是怎么回事了，于是就出现了开头那一幕。

　　最后，贪吃的小猫也受到了奶奶的教训——三天不能吃鱼。

　　七月半包馄饨

　　N508班徐鼎指导老师顾湘江

　　今天是农历七月十五，人们习惯叫它七月半，这一天要祭拜列祖列宗，每家都要包馄饨。

　　包馄饨首先要把肉剁成末，然后在肉里放些葱和调料，这样做成的馅才会更香更好吃。

　　剁好了肉，爷爷也把馄饨皮买来了。

　　开始包馄饨了！我先把馄饨皮拿在手掌上摊开，然后放些肉在皮上，在皮的四周沾上水，再将皮折两下，一个有模有样的馄饨就包好了。我还包了不同形状的馄饨，有三角形的、正方形的。圆形的和长方形的。

　　馄饨包完了，接下来就是我最期待的吃馄饨环节了。

　　奶奶拿起我包的馄饨放进了烧开的锅里，大约过了五分钟，馄饨熟了。我看着自己包的馄饨，真是口水直流三千尺啊！我拿起勺子吃了一个，啊，好烫！“咕噜”一下，馄饨滑进了我的身体，真是囫囵吞枣。第二个，我慢慢地品尝，嗯，味道好极了！

　　现在，我知道了，自己用劳动换来的回报才是最好的。所以，我建议小朋友们不要好吃懒做，一定要勤奋！自己用劳动换来的东西才是最好的。

　　我的生态瓶

　　N505班陈辰指导老师沈凤鸣

　　科学老师让我们做一个生态瓶。

　　第二天早上，我捧着生态瓶走进教室，我把生态瓶放在桌子上，同学们见了，纷纷围在我的身边。“陈辰，你的鱼是买的吗？”“你装鱼的瓶子是哪里来的？”我一一回答了同学们的问题。

　　上课前，我把生态瓶放在了教室的窗台上。班主任老师看到了我的生态瓶和瓶里的几条斑点鱼，兴奋地问我，鱼是从哪里买来的？我告诉老师，这些鱼是爷爷替我从小河里抓来的。说这话的时候，我的心里得意极了，哈哈，我的鱼得到了老师的赏识。

　　第三天一早，我早早地去学校想看看我的生态瓶。一跨进教室，就有同学跟我说，“陈辰，你的鱼全部死光了!”我飞奔过去，看到的却是不堪的一幕：昨天带来的七八条鱼居然死得一条也不剩，全部可怜兮兮地翻着白肚皮浮在水面上，水也变得很浑浊，老远就能闻见鱼腥味。我假装镇定地对同学说，“没关系的，我让爷爷再帮我抓些鱼。”但我的心却很难受，鱼儿，你就这样不明不白地死啦？

　　后来，我去请教科学老师，老师对我说，在生态瓶里养鱼，要定期给它换水喂食，还要适量放些水生植物，给生物制造氧气，这样生物才能生存下来。我听明白了老师的话，又做了尝试，结果真把鱼养活了。

　　橘皮事件

　　N502班徐月指导老师管艳红

　　童年的记忆犹如一罐蜂蜜，每次品尝，我的脸上总会洋溢着太多的甜蜜。

　　一次和小伙伴在一起吃橘子。我把橘皮塞进了自己的鼻孔里，结果橘皮塞得太深，我竟拿不出来了。我开始狂叫，“妈妈，快过来，过来呀！”妈妈一听，飞奔过来。看到这个情形，又气又急地说，“你怎么这样调皮，什么不好玩，把橘皮塞在鼻孔里，如果吸到呼吸道就糟糕了。”她慌忙地用小拇指抠，可是越抠橘皮越往里走，妈妈吓得额头直冒汗，她叫来了爸爸。爸爸抱着我直往医院赶。

　　医生拿出了一个又尖又长的钳子准备伸向我的鼻子。我大哭，拼命摇着头，嘴里喊着，“我害怕我害怕。”医生说，“这样动个不停太危险了，一不小心会伤到鼻孔的，还是换个方法。”医生把我的一个鼻孔用力摁住，让我深憋一口气，并用力将气呼出来。终于，“噗”的一声，一块橘皮从我的鼻孔里蹦了出来。

　　一次有惊无险的经历，每当回忆起这件事，我总是忍不住笑出声来。

　　阅读——特别的滋味

　　N506班袁佳妮指导老师陈伟红

　　阅读，常常能给人一种特别的滋味，在记忆深处，有一次读书经历令我的印象特别深刻。

　　那天早上，我到了九点多才睁眼，我穿上衣服，缩在被窝里看小说。正当我看到精彩时，奶奶来叫我吃早饭。我没好气地喊，“我书中的谜团还没有解开呢，等我解开了谜团再吃饭！”“那你快点，我不等你了。”奶奶出去了，妈妈进来了，她厉声说，“作业一个字都没写过，有空多看看对学习有用的书才对，尽看些对学习毫无帮助的书，如果你以后再这么不自觉的话，就别想再看这种书了！”妈妈的话让我无言以对，她总会一口气将话说完，让我没有反驳的机会。就因为这样，和妈妈之间的“战争”，我从没赢过。

　　舌战我虽没赢过妈妈，可我还有窃读的绝招——遮掩法。我偷偷地把书放在衣服里，走近书桌，拿出作文本，手上一支笔，表面看起来我在写作文，其实我正在津津有味地看我的课外书呢！不过，作业我还是会认真做好的。

　　阅读的滋味很特别，变化无常又其乐无穷。

　　爱

　　N504班周彦妮指导老师蔡泓杰

　　爸爸妈妈和爷爷是爱我的吗？

　　每当我得到表扬开心地向他们汇报时，他们只是说一句，“哦，知道了”；每当我得到喜报兴奋地以为可以得到表扬时，他们只看了我一眼，“继续努力”；每次我拿着满分试卷向他们炫耀时，他们连一句“不错哦”都没有。他们这是爱我吗？我伤心难过，我疑惑不解。

　　那天放学，我坐在爷爷的电瓶车上，爷爷开得很快，风从我身边吹过。突然，爷爷的车与另一辆车发生了碰撞，倒下的那一霎间，爷爷被甩出去老远，而车子压在了我的腿上。“痛”！我的脑海里闪出了一个字，痛，那痛是钻心的痛。可是当我看到满身是土的爷爷那焦急的眼神，我就收住了涌到嘴边的“痛”字。爷爷从地上爬起来，连忙冲到我身边，上上下下地打量我，问我有没有事，他全然不顾自己身上的伤痛。

　　爸爸妈妈得知我摔跤的事情，骑着摩托车就赶回家，他们连车都没停稳就冲进了房间，我看到了他们眼中的焦急和不舍。

　　虽然腿上的痛持续了好几天，但是一想到那些眼神，我仿佛又不痛了，我似乎明白了，他们之所以没有给我太多的表扬，并不是他们不爱我，不关心我，或许是为了我能经得起考验吧。

　　爸爸妈妈和爷爷是爱我的！

　　我最敬佩的人

　　N507班钱缘指导老师蒋月新

　　你若问我最敬佩的人是谁？我一定会毫不犹疑地回答：那就是我最亲最爱的妈妈。

　　妈妈有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的大眼睛，白皙的皮肤，高挑的个子，眼角有几条岁月走过的痕迹。我的妈妈是一位优秀的幼儿教师，她常常教导小朋友要做一个有信用的人，而她自己在生活中也遵守着这做人的好品质。

　　妈妈非常喜欢看书，她总是对书爱不释手，常常看书看到忘了时间，好像和书融成了一体。

　　有一次，妈妈向朋友借了一本她很想看的书。很快，到了还书的那一天，但不巧的是，外面下起了狂风暴雨。我对妈妈说，“妈妈，今天不要去了吧？打个电话跟你的朋友说一声，过几天再还。”可妈妈对我说，“我常常教导你要有信用，所以我也要遵守。”说完，妈妈就冒着风雨出去了，过了好久她才回来，全身都湿透了。

　　妈妈真是值得我敬佩，妈妈这良好的品质值得我学习。