校长感言

　　陈红松

　　桐乡市第十中学占地30247.76平方米，建筑面积6366平方米。学校功能齐全，设备达到省一类标准。学校前身为“桐乡市第三初中”，创办于1958年，1959年更名为“炉头初中”，1964年9月创办“炉头农中”，1969年“炉头农中”与“炉头中心小学”合并为“炉头五七学校”，成为从幼儿园到高中的一贯制学校。1980年7月停办高中班，1983年8月中小学分离，并更名为“炉头镇初级中学”，2000年8月学校易地新建。2001年8月随着炉头镇行政体制的改革，学校更名为“桐乡市第十中学”。在五十多年的办学过程中，学校积淀了深厚的文化底蕴，给我们后来人很多有益的启示。

　　办学没有回头路，要尊重教育规律，少一点功利主义！

　　“人本化、规范化、现代化”是办好学校的三大境界！

　　“有效管理、有效教学、有效学习”是办好学校的三大举措！

　　德育使教育有一种洗礼的力量！智育使教育有一种完善的魅力！体育使教育有一种向上的精神！

　　给教育涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！

　　成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要！

　　教育者的最大智慧就是把“负担”加在学生最感兴趣的地方！

　　理科教学要致力培养学生以“深刻”为宗旨的“三思学习法”——建模的思想、辩证的思维、化归的思路！

　　文科教学要致力培养学生以“广博”为宗旨的“三博学习法”——博采众长、博闻强记、博学多思！

　　学校以“民主管校，科学理校，质量强校，科研兴校”为办学理念，坚持“办规范加特色的学校，育全面加特长的学生”为目标，培养“爱校、厚德、博学、文明”的优良校风。努力实现“让学校更有朝气，让教学更添智慧，让师生更讲道德，让校园更具美感，让教育更富创造，让师生更加和谐，让管理更显实效”七大愿景。

　　N104班金瑶

　　N206班马晨煜

　　N 102班周婴

       藏在毛衣里的秘密

　　N201班  胡  月  指导老师  陆小英

　　夜深了，母亲还在房间里一丝不苟地织着毛衣，她已经连续好几天都这样了。这大过年的，织毛衣干吗？我百思不得其解，于是，走进房间问妈妈：“妈，您为什么这几天都在织毛衣啊？”妈妈头也不抬地说：“送人呗。”“送谁啊？”我打破砂锅问到底。妈妈有点不耐烦了：“哎呀，你小孩子知道那么多干什么呀！去去去，玩去！”我听了妈妈的话，只好悻悻地走了，心里却想：妈妈真是的，不就多问了几句嘛，就要赶我走。这肯定是个秘密，我一定要把这个谜团破解！

　　那几天，我一直在想破解谜团的对策。我绞尽脑汁，也想不出办法来。哦，对了，有办法了——跟踪！兴许是我以前侦探小说看多了吧，呵呵。好了，妈妈要出去了。我看着她下楼，然后悄悄跟在她后头。妈妈去了超市，她进去买什么？跟上她再说。只见妈妈买了一大包小孩吃的零食和水果，然后出来了。妈妈在马路边探头望着，看样子应该是等出租车吧。唉，我还是走吧，再跟下去肯定要被发现的。“跟踪失败！“我对自己说。

　　过了几天，事情一点进展也没有。一天，我进妈妈房间找东西，不经意间看到椅子上那件未织好的毛衣。我把毛衣展开，发现毛衣左下角有一个图案，竟然是一颗爱心。这是怎么回事，它代表什么呢？继续翻看毛衣，发现在毛衣里挂了一张彩色的纸片，上面是妈妈的字迹，写着：“祝静蕾早日康复！”我知道静蕾，她就住在我们家隔壁。她从小父母双亡，由爷爷奶奶抚养，日子过得很艰苦，前段日子还听爸爸说她生病住院了，真的挺可怜的！这下，事情真相终于大白了：静蕾生病了，妈妈织的毛衣就是送给她的。上次妈妈应该是买了东西去医院看望静蕾吧！

　　藏在毛衣里的秘密，让我知道妈妈是多么富有爱心的人哪。我是妈妈的女儿，也不能落后，明天我要到医院去帮着奶奶照顾静蕾，就这么决定了！

　　秋千，摇荡在那片小树林

　　N204班  朱丽佳  指导老师  张初兴

　　记忆中的秋千是自由的翅膀，带着我快乐地飞翔；记忆中的小树林是心灵的归属，载着我痛快地舞蹈。

　　那年暑假，叔叔家的香樟树长得十分茂盛。因为离家不远，我经常去那里闲逛。不知为什么，有心事时，只要一到那边，所有的烦恼都烟消云散。爸爸好比是我的守护神，他是最了解我的，他知道我一到那片樟树林，就会心旷神怡，所以他就在那里给我做了一个童年的秋千，我甭提有多开心了，我每天放学后都会到那里坐一坐。可随着年龄的增长，学习压力的加重，我渐渐疏远了它。

　　今天，我和表姐一起去“重温童年”，一走到那片小树林，放眼望去，秋千就在我面前摇曳，看见它，我迫不及待地跑过去，似乎又回到了那纯真的童年，我二话不说，一屁股坐了上去，它还是像原来那么牢固，还是那个老样子——粗粗的麻绳挂在香樟树的树枝上，被那茂盛的树叶覆盖。可周围的环境变了，没有以前那么茂盛，没有以前那么绿意盎然了，唯独这两棵树，伫立在那里成为参天大树——那是叔叔特意为我保留的，其他的树早已为城市做了贡献。我静静地坐在那里，享受这里的一切，笑声随着风，向远处传去。
 

       水渠里的童年

　　N203班  王丽芳 

　　指导老师  朱金芳

　　小时候的夏天，在水渠里贪玩，弄得一身湿回家是常有的事，大人似乎也习以为常了。

　　虽说乡下的孩子自小胆大，但女孩子怕蛇、怕毛毛虫是天性，而在乡下的夏天，蛇又经常出没，因此去水渠玩的时候，总会拉上几个要好的男生壮胆。但有时候却弄巧成拙——那几个男生在遇到蛇并将它打死以后，每次都拣根树枝挑起它们，先吓上我们一番再丢掉。虽然知道他们没恶意，却还是忍不住尖叫起来。小孩记性差，玩闹过后不好的事情就全忘了，因而我们相处得仍旧很好。

　　夏天的时候，田里基本上已经插好秧苗，所以水渠里大多数时候水都很满，也很清。而我们则各自带着一件薄外套，穿着拖鞋来到公路旁的水渠边，走上一圈后便先后脱了鞋子，赤着脚下去，在水渠里行走。有时逆着水流，有时顺着水流……水凉凉的，很舒服，沁人心脾，使夏季带来的烦躁心情在瞬间消失得无影无踪。刚开始的时候，裤脚有点湿，然而随着在水中的走动，溅起的水花终使被弄湿的面积越来越大。某些“居心不良”的人“雪上加霜”地向周围的人泼起水来，被泼到的人自然不肯罢休，实行起一报还一报的计划。可在报复时，难免会波及到周围的人，最后所有人都加入了这场轰轰烈烈的报复行为，虽然衣服都因此湿光了，但战斗却并未停止，反而进入到了白热化的阶段中。

　　水被掬起，继而泼向空中，目的地自然是某一个人的身上。但激烈的战况，使我们都进入到边躲避战火，边将手中的水泼出去的繁忙中，因而大家都无法得知自己到底是在泼谁。时间在一分一秒地流逝，战火渐渐地熄灭了，大家也都慢慢地退出了战斗，坐在一旁休息。甚至有两个人直接坐在了水渠中央，任水淹没自己的肩膀，其中一个便是本人。或许是被吸引了吧，他们也都接二连三地坐了下来，让水流冲刷玩闹过后的疲惫。我们聊着天，内容涉及“天文地理”、“化学物理”、“科学道理”、“古今常理”……只有你想不到的，没有我们聊不到的。但不知怎么的，话题莫名地扯到了刚才的战斗，大家你一言我一语又吵了起来，可准备动手的时候，大家却默契地大笑了起来。偶尔走过的几个人，用好像看见了神经病一样的眼神望向我们，我们毫不在意，继续着那近似疯狂的举动。

　　快乐的时光总是飞快流逝，眨眼间便已日暮西下，考虑到即将回家的父母，大家相互做着短暂的告别，穿上带来的那件外套和脱下的拖鞋，三三两两地走回了家。

　　如今虽已无法重现当年的场景，但回想起来，却又历历在目。对于成长，我们纵使有千百个不愿，也无法使它停下脚步。过去已经成为回忆，即使有快乐，有遗憾，有难过，有伤心，也都无法改变。我们唯一能够改变的，便是我们的未来，但过去的时光，不可遗忘，没有了童年的记忆，生命也将不完整……

　　秋雨，秋天的画家　

　　N306班  王佳瑶  指导老师  吴燕

　　秋波潺潺，闪着金色的粼光；秋风瑟瑟，解落了三秋叶，入竹万竿斜；秋雨丝丝，染黄了叶，映红了果实的脸庞。

　　秋雨是秋天的画家。

　　她掠过湖畔，在平静如镜的湖面上留下点点脚印，像蜻蜓点水一般轻而柔，又好似湖水微笑的酒窝，甜而美。

　　她走过田野，挥一挥手，稻谷变成了金黄色，粒粒饱满。稻谷开心地欢呼雀跃，翻滚着金色的浪花，农民伯伯见了，频频点头。

　　她又蹦蹦跳跳地来到了竹林，穿梭在竹与竹之间，跟竹子玩着捉迷藏，又从竹叶上滑下。竹子们开心得发出“沙沙沙”的笑声。

　　俗话说，一场秋雨一场寒。秋雨过后，空气中的尘埃被洗净了，夏日的闷热被驱走了。秋风吹来清凉，夹杂着湖畔泥土的香味、田间稻谷的醇香。抬起头，被秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝空灵，冷静了急躁的心情。随着天气的渐凉，大地已经换上了金色的外套，在夕阳的映衬下，显得格外耀眼。

　　秋雨，不像春雨那样妩媚多姿，不像夏雨那样瓢泼滂沱，不像冬雨那样阴冷刺骨。秋雨，是朴实的，是清爽的，她点缀了大地，给农民带来了丰收的歌。

　　秋雨，画下了金色的秋天，画下了丰硕的果实，画下了美丽的夕阳。

　　我是谁

　　N305班  蒋程程  指导老师  吴燕

　　我是谁？我可以是刚刚坠地的婴儿，我可以是活泼可爱的少女，我可以是雄壮刚健的青年，我可以是迈入花甲的老人……我就是雨。

　　我是婴儿，伴随着秋季的来临，我跟着也来了；伴随着雷妈妈的痛苦分娩，我终于来到了这个世界，沙沙沙的声音是我的哭声。树上、花间、草里、屋顶、江河，到处充满了我的哭声。听，我的哭声是多么嘹亮，风阿姨为我鼓掌，闪电爸爸为我喝彩。我来了，来得那么撼天动地，那么令人动容！

　　我是少女，伴随着秋季的来临，我跟着也来了。我不再那么冲动，不再那么无知，不再那么懵懂。我长大了，个头也不再那么小小的；我长高了，带着少女的温婉，带着艺术的气息，带着动人的音乐。我轻轻地按下秋日的开始键，轻轻地拍打金黄的树叶，随着它们在空中翩翩起舞，慢慢地弹起秋日的音符，唱出秋日的歌声，在动物们耳边私语。我来了，来得那么温柔细腻，那么令人沉醉!

　　我是青年，伴随着秋季的来临，我跟着也来了。我成熟了，我稳重了，我扛起了属于我的责任。我要给秋叶带去金黄的外衣，我要给快要成熟的庄稼带去滋润，我要给果园带去诱人的香甜。我要提醒农民及时收割庄稼，我要告诉孩子秋凉要注意保暖，我要宣告世界秋日的来临。我来了，来得那么匆匆忙忙，那么令人惊讶！

　　我是老人，伴随着秋季的来临，我跟着也来了。我不再那么矫健，行动变得迟缓，每日完成的“工作量”大不如前，我变懒了，变得默默无闻。我迷上了中国艺术，我愿在闲暇之余用毛笔画下一幅壮美的菊花海，用浓墨泼洒万顷稻田；我愿做“万花丛中一点”，激起湖镜点点涟漪……我来了，来得那么真真切切，那么令人难忘！

　　我是谁？我是雨！我的一生虽然短暂，但却演绎着多彩的人生，因为“落红不是无情物，化作春泥更护花”！

　　春雨的呼唤

　　N305班  邱玲玲  指导老师  吴燕

　　它是上帝派到人间的天使，每个季节都会以不同的姿态来到人间视察。春，是一位温柔的姑娘；夏，是一个热血沸腾的青年；秋，是一位蕴含智慧的哲学家；冬，是一位藏于山间的隐士。它便是雨。

　　“随风潜入夜，润物细无声”，“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”，“空山新雨后，天气晚来秋”，“怎禁妩媚破东风，几缀杜鹃红在雨丝中”，自古以来，雨备受人们喜爱。我最喜欢春雨。

　　初春，天上开始下起蒙蒙细雨，我喜欢独自走在雨中，仔细感受春的气息。

　　我走在竹林边，听到说话声，侧耳倾听，原来是雨姑娘在说话：“笋弟弟，春天来了，你该出来了。”竹笋听到后，伸了一个懒腰，慢慢地探出了脑袋，感受春的温柔。

　　我走到池塘边，又听见春雨姑娘在叫唤着：“青蛙大哥们，春天来了，你们该醒来保护庄稼了。”青蛙从美梦中醒来，开始担当起了守卫庄稼的责任。

　　我漫步到田野边，看见春雨姑娘轻轻地抚摸种子，轻声地说：“弟弟妹妹们，快醒醒，春天已经来了。”于是，种子们纷纷破壳而出，为大地点缀色彩。

　　我继续向前走，“小姑娘，你等等。”我回头，原来是春雨姑娘在对我说，“春天是一个万物复苏的季节，你也要努力哦。加油！”

　　来吧，和我一起漫步在雨中，仔细聆听春雨的呼唤，聆听它对于春的见解。