“教育部网站公布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，有兴趣的网友可去围观啦。”近日，一条有关幼儿成长标准的微博内容引起了不少准爸准妈和年轻父母的注意。

　　记者在网上查看，该《指南》给学前孩子的健康、语言、社会等五个领域的成长设定了一个“阶梯”状的标准， 如3至4岁学会不跟陌生人走、4至5岁能说出家庭地址、6岁能学会倾听和接受别人不同的意见……根据不同的年龄阶段，《指南》从保障幼儿安全、奠定归属感、培养社交能力等方面给出了相关的意见和建议，为父母提供培养参考。

　　“我家宝贝今年4岁，已经开始上托班了。平常除了老师教一些简单的知识外，我们也会根据实际情况给他灌输一些常识性东西。”市民张爱平告诉记者，在传输知识时，他们并没有刻意为之，而是寓教于生活中。“现在看了《指南》后，虽然不会完全照着做，但有些方面还是可以借鉴一下的。”

　　在身心状况方面，《指南》也给出了一定的参考标准。如3到4岁男孩身高要达到94.9-111.7厘米，体重达到12.7-21.2公斤；女孩身高要达到94.1-111.3厘米，体重达到12.3-21.5公斤。“因为每个孩子的生长环境不同，所以不能完全按照标准去衡量。但里面所说的为幼儿提供多样化、均衡搭配的食物，让他保持稳定情绪等建议还是比较可取的。”准妈妈小李笑着说。

　　另外，《指南》还对孩子的适应能力、生活与卫生习惯等方面提出了建议。像锻炼孩子的生活自理能力；控制看电视时间；保证户外活动时间，以提高幼儿适应季节变化的能力等。

　　《指南》的公布，一定程度上有助于帮助家长和教师根据每个幼儿的特点，确定适合其身心状况的发展目标。但业内人士指出，《指南》只是提供参考性建议，并不能完全作为操作的“标尺”，以免教育效果适得其反。