近日，《今日桐乡》报社组织《今日桐乡》小记者开展了一次有趣的科学实验活动，通过简单的科学小实验，在培养小记者动手动脑能力的同时，也让小记者从中学习到了一些有趣的科学原理。

　　小记者正在做蒸馏实验今日桐乡记者周芸摄

　　近日，在市茅盾中学的几个实验室里，20多名《今日桐乡》小记者开始了自己的实验探索。物理、化学、地理、通用技术，书本上复杂的科学原理通过一个个简单有趣的小实验清晰地演示了出来。

　　我来动手做实验

　　“水火箭”一飞冲天

　　椅子做成发射架，雪碧瓶做成火箭，打气筒作为点火装置，配上写有“3号发射架”的木板，“水火箭”已初见端倪。小记者们在教学楼前的空地上兴奋地组装“水火箭”。其他小记者则忙着组装发射架。

　　“水火箭”是利用压强差让水向后高速喷出，获得巨大推力，从而使火箭上升的原理制作而成的。“我们学过‘水火箭’的原理，就是没机会试一试。”沈娟莉将火箭安放在发射架上。

　　看着满脸期待的小记者们，老师屈彬在一旁笑了起来：“忘记了吗？要在瓶内装满三分之一的水。”小记者姚东辉连忙拿起火箭飞奔着去装水，再将瓶口的橡皮塞拧紧。

　　姚东辉扶稳发射架，沈娟莉固定打气筒，负责“点火”的是小记者蔡铠宇，他手握着打气筒，一下一下使劲往“火箭”里打气。周围的小记者都屏气凝神，眼睛一眨不眨地盯着“水火箭”。　

　　突然，只听见“砰”的一声，“水火箭”就从小记者们的视线中消失了，再抬头一看，“水火箭”已经飞了足有四五层楼高。发射架边的小记者都被“水火箭”喷出的水打湿，可没有谁在意，他们都跳着欢呼了起来。

　　蒸馏实验奥秘多

　　参加实验的小记者都是第一次操作蒸馏实验，尽管如此，手脚倒也麻利。你负责放好蒸馏烧瓶，我负责装好冷凝管。

　　“氯化铁绿色带点黄，我以前以为是绿色的。”小记者蔡黎杰晃动着蒸馏烧瓶里的氯化铁溶液说。

　　在老师的指导下，小记者往蒸馏烧瓶中加入了一定量的水，小记者贾其军点燃了酒精灯。大家全都目不转睛地观察着蒸馏烧瓶里溶液的变化。

　　“怎么水蒸气还没有出来啊？”“你看温度计，现在还只有20多摄氏度。”“我觉得颜色好像淡了点。”小记者们一边讨论一边拿着纸笔记录下实验的细节。　

　　大约过了10分钟，锥形烧瓶壁上出现了一颗小水珠。“快看快看，蒸馏水！”一直盯着锥形烧瓶的小记者费怡涛连忙招呼其他小记者来看实验成果。

　　谁搭的房子最牢固

　　地震科普室里，小记者们站在“地震仪”边，听老师讲述地震仪的工作原理。书本上的图片变成了眼前的模型。小记者们一人一边模拟地震发生时，珠子自动掉落的情景。“砰砰”的坠落声响起，他们感受了地震仪的神奇。

　　“接下来我们一起做一个建筑师的实验。”老师陈友常把小记者们带到另一台机器前，让小记者们用积木搭好房屋，机器开启后会模拟不同的地震等级，在不同震级下看谁的房屋最抗震。

　　搭积木一下子就唤起了小记者们的童年记忆，小记者马钰敏迅速拿起几块积木搭了一个漂亮的拱门。“这样搭一震就塌了。”一旁的小记者王恺燕提醒她。

　　小记者沈雯雯把方形的积木平放着叠起来，她自信满满地说：“我的房子肯定是最牢的！”

　　所有小记者都完成了自己的房屋，小记者钱芳芳开启按钮。机器瞬间抖动起来，幅度并不大，只有马钰敏的房屋倒了下了。再加大震级，积木全都左右摇晃起来，小记者们搭的房子一个个倾塌了，沈雯雯的只倒了一层。震级加到最大，这时沈雯雯的房屋也发生了大幅度倾斜。

　　“房屋抗震和基底的牢固程度、框架结构的设计这些都很有关系。”让小记者感受了地震的破坏力后，陈友常讲解了许多抗震原理给小记者们听。　

　　“我要再试一次。”小记者们开始了新一轮房屋的搭建。

　　孔明锁看着容易做很难

　　“孔明锁从外观上看是严丝合缝的十字立方体，其实内中奥妙无穷，不得要领很难完成拼合。”老师瞿高松先讲解了孔明锁制作的原理。

　　第一步是开槽。第一个动手的是小记者范银锋，只见他把木条固定好，锯子对准，右手用力“吭哧吭哧”切了起来。“这么细的木条切起来还挺费劲的啊。”

　　接下来是安装。“我这个圆的太粗了，还要再修一下。”“完了完了，我这条槽开错了。”“怎么我的锁不住，哪里不对啊。”小记者们相互商量改进，重新忙活开了。　

　　经过了近40分钟的紧张制作，《今日桐乡》小记者殳磊竹最先完成了自己的孔明锁。“要把设想的步骤通过手做出来，真的好难。不过成功之后特有成就感。”殳磊竹开心地拿自己做的孔明锁为其他小记者做起了示范。

　　知识藏在实验里

　　各组实验完成后，小记者们凑到一起展示实验成果、分享实验收获。书本被放在一旁，他们头头是道地讲起实验的经过。

　　“要往‘水火箭’里打气太费劲了，和大气压对抗真不容易。”

　　“利用混合液体的沸点不同，经过蒸发和冷凝，能提取到很纯的水。蒸馏水也没那么神奇。”

　　“合理的建筑布局，正确的结构造型，有利的建筑场地都能够提高房屋的抗震能力。”

　　讲的人眉飞色舞，听的人跃跃欲试，复杂枯燥的科学原理在他们的讲述中变成了一步步有趣的实验过程，实验中的失败和成功都让小记者们对神奇的科学原理有了最直观的感受。

　　小记者感言

　　通过操作蒸馏实验，加强了我动手操作的能力。从书本上学习到的理论知识也得到了很好的实践，对其中蕴含的科学原理理解得更加深刻了。　——《今日桐乡》小记者贾其军

　　“水火箭”的原理其实很简单，但凡事不能想当然，要把这些原理运用到生活实践中去，就需要经过很多的尝试。　——《今日桐乡》小记者石方锭

　　今天的孔明锁实验虽然我做得不是非常成功，但锻炼了动手能力。我觉得生活中处处都有科学，我们要善于发觉和感受，还要将科学运用到生活中去，加强科学的实用性。　——《今日桐乡》小记者潘晓东