昨天（10月9日），本报刊登了《别让图书馆成了棋牌室》一文，报道了个别中学生节假日期间在图书馆闲聊、打牌的现象，不少读者看到后打进本报热线，就如何维持图书馆等公共场所的文明秩序发表了各自的看法。

　　“我认为这些学生之所以会如此肆无忌惮，主要还是因为相关部门对这些不文明行为的约束手段还不完善，仅靠人们的道德约束显然太过薄弱。”市民郭毅认为，既然“读者须知”上有相关规定，那么可以根据这些条款制定相应的惩罚措施，对于初次喧哗、打牌的行为，主要以劝导教育为主，如果再犯并屡教不改的，管理员可以暂停或注销其借书证，使其在一定时间内不能享受图书馆的资源，这种做法对于那些受到干扰的读者来说是比较公平的。
 

　　市民许跃认为，可以参照机动车违章扣分的形式，给每张借书证限定一个分值，一旦读者违规一次，就扣除一定的分值，分数扣完，就注销其借书证。这样做既能对违规者起到警示教育，也能对一些顽固分子进行惩戒。
 

       “维持图书馆文明秩序，管理员要发挥管理的作用，其他读者也要发挥监督作用。”读者王鹏飞说，“我就曾当场批评过一名读者大声打电话的行为。”当时阅览室内有不少人，大家都很安静地在看书，那名大声打电话的读者经过王鹏飞的劝说，随即意识到自己的不文明行为，迅速挂了电话，相信有了这样的经历，他今后也会以此为戒。

　　退休老人江理梁习惯每天下午去图书馆阅览室看报。他认为，要保持图书馆安静有序，关键还是要靠自觉。人的素质并不是一天两天就能提高的，特别是中小学生，他们的自制力还比较差，一时的制止也许有效，但是要从根本上杜绝这些不文明现象，还是要从提高公民的公共道德素养着手。“电视、报纸等新闻媒体要多推出一些公益广告，学校的课程也应该增加公共道德教育的内容，不断强化孩子的文明意识。” 江理梁说道，“学校还可以组织学生开展志愿者活动，对发生在图书馆内的不文明行为进行制止和劝导，让学生以身作则。”