被民办初中提前录取的一些学生既不服从老师的管教，又影响其他同学——

       市民来电：“我家孩子参加民办初中招生，已经被提前录取，可现在他都不用心学习了，我们家长也管不住他。”日前，市民刘女士向记者反映，他们作为家长为此很苦恼。这些家长希望，校方能够对这些学生进行正确的引导，帮助他们保持平常心，继续认真学习。

　　记者调查：5月7日，记者走访了我市各所小学，对已被录取学生的学习态度等情况进行调查。多位6年级的班主任均表示，此类现象确实存在，部分学生录取后就不愿意再努力学习，心也静不下来。对此，教师们也显得很无奈。

　　茅盾实验小学的教师吴美翠告诉记者，平时成绩优秀的学生，录取前后学习态度的变化并不大，反而是一些平时学习不太用功的学生，现在更加不服管教了。吴老师说，他们班上的邹越（化名）在这方面表现得特别明显。邹越以前就是一个比较顽皮的学生，自从得知被民办初中录取之后，他上课开始走神，作业乱做一通不说，还经常拖延不交，老师的劝导他也完全不听。不仅如此，邹越上课时还经常找同学聊天，这就影响到了其他同学的学习。

　　一些教师觉得，面临毕业，6年级学生的班风整体比较浮躁，而表现在已被民办初中录取的那部分学生身上则尤其突出。“我们很担心学生因为失去了升学这个短期目标而变得迷茫，这对他们的学习成长是不利的。”吴老师说。

　　相关部门表示：被录取的学生难以管教这种现象在全市各所小学中都有存在。针对这种现象，各所学校都采取了相应的措施。振东小学老师叶丽告诉记者，这种现象已经持续了几年时间。今年来，相关学校都在积极采取更加有效的措施进行预防，在学生们还没正式被提前录取时，及时给学生们打“预防针”。

　　茅盾实验小学教师王渊说，今年该校通过召开家长会、座谈会等多种形式来告诉学生，学习是为了自己，不是应付升学。不久前，该校组织学生听该校2004届毕业生、美国纽约大学留学生平佳艳作报告演讲。许多学生深受教育，纷纷找班主任聊天，谈了自己的相关困惑。班主任因势利导，帮助他们树立长期目标，引导他们转变观念，集中精力投入到学习中去，为今后的中考、高考打基础。类似的措施，还是起到了一定的效果。

　　但在采访中了解到，如何彻底让这类学生“收心”，目前还没有更为有效的方法。