课间10分钟学生们喜欢玩什么呢？以前，学生们多数只是待在教室或走廊上聊天、休息。而现在，学生们不再局限于有限的空间，他们走出教室，来到操场，玩起了风格迥异的传统小游戏。

玩抖空竹，看谁飞得高。今日桐乡通讯员　朱建潮　摄

“挑花线，传统游戏百玩不厌。”　今日桐乡通讯员　王渊　摄

“哎呀，我的铁圈掉了。”今日桐乡通讯员　朱建潮　摄

“跟我跳，没错的。”今日桐乡记者　周芸　摄

“跳房子，我最厉害！”今日桐乡通讯员　朱建潮　摄

　　近日，本报记者来到凤鸣小学，组织了200名来自该校的小记者进行了传统游戏活动。活动中，有的小记者玩跳皮筋、踢毽子等传统游戏，有的小记者玩校本教材中学到的传统游戏，有的小记者还发挥想象力把传统游戏改编创新……

　　跳皮筋、踢毽子，都是小记者们十分喜爱的传统小游戏，在他们心目中有着不可替代的地位：“爸爸妈妈会玩，哥哥姐姐会玩，现在我们也在玩。”小记者们都觉得，传统小游戏易学好玩，还可以和父母、朋友一起交流进步，是一种很棒的娱乐方式。

　　“小汽车嘀嘀嘀，马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七……”603班的小记者们正围成圈很开心地玩着传统的跳皮筋游戏。“这个跳法叫‘小汽车’，是多人跳的一种，比较简单。”小记者们跳完一轮，就兴致勃勃地向记者介绍起他们跳皮筋的技艺。

　　刘雷蕾是小记者里皮筋跳得最棒的，算是大伙儿的小老师了。她说，跳皮筋的花样可多了，她会的就有十几种，形式多样，繁简不一。说着她让同学摆好皮筋，跳起了“静夜思”。只见刘雷蕾轻盈地跳、踩、点、踏，两根皮筋就在她的脚下变换出了各种花样。配合着脚的动作，她背起《静夜思》来：“床前明月光，光；疑是地上霜，霜；举头望明月，月；低头思故乡，乡。”最后一个动作结束，《静夜思》也合着节拍背诵完成，周围的小记者连忙为她鼓掌。

　　“《小池》、《锄禾》……有好多诗歌都可以用来跳皮筋。”刘雷蕾说，同学们都很喜欢把诗歌和跳皮筋结合起来，这让痛苦的背诗歌过程都变得生动有趣。有时他们还会根据诗歌来创造一些有趣的跳法，大家都玩得不亦乐乎。

　　“换我了！换我了！”正拉着皮筋的小记者陆思毓也忍不住要上场一试身手，她跳的是比较简单的“花仙子”。“以前我不会跳皮筋也不喜欢。后来刘雷蕾教会了我，我才发现太有趣了。” 陆思毓说，别看就这么一根小小的皮筋，要跳好也很讲究技巧，全看脚上功夫。虽然她学的时间并不长，会的花样也只有几种，但跳皮筋兴致极高：“下课、放学、在家休息的时候都可以跳，我现在最喜欢跳皮筋了。”

　　正说着，五六个小记者已经轮番上阵，“掰子”、“小池”、“挽绳”……大家玩得花样百出，笑声不断。

　　小记者诸泽蔚告诉记者，下课十分钟休息的时间短暂，以前他们都不知道要做些什么，课间生活比较单调。而现在，只要下课铃声一响，他们就都冲到走廊上跳皮筋，满满一走廊跳皮筋的人，十分壮观。

　　诸泽蔚说，课间有皮筋作伴，就觉得时间过得特别快。每天蹦蹦跳跳的，她感觉自己充满了活力。他们还经常练习一些新的花样，同学们一起跳一起进步，这个过程给他们带来了很多快乐。就连老师也赞同他们跳皮筋，觉得跳皮筋既可以锻炼身体，又能够调节心情，是一项健康的课间休闲活动。

　　小记者们都说，小皮筋里有大乐趣，他们不但自己要跳出花样来，还要教给低年级的小朋友，让大家一起来享受跳皮筋的乐趣。

　　小记者袁一辰、张金塬却和另外几个小记者在一旁玩起了丰子恺小游戏——“大老爷、洋鬼子和乡下人”。这游戏是他们从《子恺文学》校本教材中学来的。虽然没有激烈的运动，但是游戏中的童趣和智趣让他们乐在其中。

　　“啪！啪！啪！”三下掌声，袁一辰用手指指着自己的鼻子，而张金塬用手托着下巴，“我是洋鬼子，你是大老爷，大老爷怕洋鬼子，所以我赢咯。”袁一辰调皮地说。“再来！”张金塬一副不服输的样子。再击三下掌，两人同时做好各自的动作后静止不动。这一回，只见张金塬将手背贴在额头上，袁一辰托下巴，满脸欣喜地说：“我是大老爷，你是乡下人，乡下人怕大老爷，我又赢啦！”

　　紧接着，第三回合，第四回合……就这样，在短短十分钟时间内，小记者们不断地重复动作，不断地比出输赢，他们在这段有限的时间里，享受了无限的欢乐。而说起“大老爷、洋鬼子和乡下人”这个丰子恺小游戏，小记者们表现出来的不只是喜欢，而是颇有一番心得体会。

　　“这个游戏虽然和我们平常玩的‘剪刀石头布’很相似，但是它比‘剪刀石头布’更加灵活和复杂。”小记者张金塬一语道破其中玄机，玩的时候，不仅要考虑每一个动作代表的人物，还要理清人物之间的关系，以此来决出胜负。可谓是手脑并用，灵活变换，刺激无比。

　　当然，结果是其次的，这个游戏对于他们学生来说，意义不单是玩乐、放松，还带有智力开发和提高思维灵敏性的作用。袁一辰从小记者群中举着手，站起来说，以前他在算数学题时，要么算错，要么需要花很长时间才能算对。“一点不夸张地说，这个游戏玩着玩着，做题时间变短了，关键是连准确率都提高了。让我不由自主地喜欢上它。”

　　此外，这个游戏让他们学会了团队精神、竞争精神、分享精神，更加深了彼此间的友谊。“有竞争才有团结，有竞争才有进步。”小记者们异口同声地说。

　　像这样活泼、简单、有趣的丰子恺小游戏不仅受学生的欢迎，连很多家长在下班后，也忍不住与他们在家里“较量”几个回合。“这个游戏，我们小时候也玩得很起劲的。现在看到孩子们玩起了自己当年的游戏，仿佛又回到了童年时代。”张金塬的妈妈感叹道，下了班和孩子玩一玩，感觉自己还没老。

　　瞧！那儿的3名小记者正兴致高昂地玩着拍手游戏。

　　“大刀。”

　　“枪。”

　　“手榴弹。”

　　3名小记者一边说一边用手做出刀、枪等口中说出的物品形状来。不一会儿，一名小记者输了退出游戏。再不多久，游戏的胜利者就出现了。

　　小记者沈若妍是游戏的胜利者，她告诉记者这个拍手游戏叫“小刀”，是他们自创的小游戏。创这个游戏的时候，有约25名同学都参与了。游戏简单也好玩。比如大刀吃小刀，手榴弹吃大刀等。用手可以比划出30多种武器，需要大家在玩游戏时做好算术。“嘿嘿，很好玩的，你要不要一起玩啊？”在沈若妍的邀请下，记者和他们一块儿玩起了游戏。

　　“拍手游戏的玩法很多，我们还打算想出其他的玩法来。”小记者们告诉记者，除了“小刀”游戏外，他们还会创新拍手游戏，丰富课间生活。

　　现在的孩子生活在一个信息技术化时代，下了课，回到家，做完作业，不是上网就是看电视。他们欠缺交际，欠缺沟通，长期下去，对于孩子的成长没有好处。正因如此，当小记者们把自己在学校玩过的、没玩过瘾的小游戏带回家，和家人分享，与家人同乐时，家庭的亲情指数也会上扬，对孩子们的身心也是大有益处的。

　　凤鸣小学大队辅导员孙秋菊说，学校一直都非常鼓励学生们在课间10分钟好好游戏，好好放松。以前，学生们下课不知道做什么，就会玩一些危险的游戏，事故发生比较多。所以，学校引导学生们玩文明、健康的游戏。玩些什么游戏，可以问爸爸妈妈。本来学生们根本不会跳皮筋，现在已经能够玩出很多花样了。学校老师也会推荐给学生很多游戏，比如601班班主任张建利，就在一次升旗仪式时把跳房子游戏推荐给了大家。当然，除了这些室外游戏外，还有捉七等室内游戏也深得学生们喜爱。