片羽 |
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学习，偷懒不努力，固然是不能有所收获；但要求过高、拼命苛求，也足以使自己精神崩溃。做自己性之所近的事，尽力而为，可以有更大的成就。
与成熟相伴的往往是如此不和谐的词：贫乏、屈服、迟钝……在“早熟”成为全球性流行疾病的今天，让我们悉心守护着那弥足珍贵的童真与童趣，因为那是最可贵的人生态度。
肯学习就有进步；有进步，生活就不会沉闷呆滞。使你的日子有源头活水，经常保持清新，生活步调自会勤快。
只生活，不读书，所得知识必定浮泛浅薄，不能深入；只读书，不生活，则有成为书呆子的危险。
一个有目标的人和别人不同的地方，就在于他虽然在纷纭杂乱之中，仍然不致迷失。他可以操纵自己，而不被别人操纵。
有理想的人能在逆境中看到希望，在黑暗中看到光明。因为他的逆境只是过渡，黑暗也只是一时的过程。
所谓“训导”当然不是单纯的挑剔或惩罚，而更包含同情、劝勉和引导。
“志”可以培养，但不可以扭曲。开明而有远见的父母应多给儿女接近一些东西，试着培养他们的兴趣。不可硬性改变他们的志愿，剥夺他们的兴趣。
任何成绩都不是一步可以达成的。越是有份量的工作，越是需要准备的时间。每一份准备都会在必要的时候发挥一份力量。
向别人学习的人是聪明的，向自己学习的人是快乐的，既不向别人学习也不向自己学习的人是愚蠢的。
学有专精，是重在一个项目的钻研与精通。但在这一项的专精之外，更不妨有多项的才能，用求知致用的心情去学固然很好，用游戏好玩的心情去学，一定更为愉快。
年轻人不满现实是正常的现象。只要你能避免消极厌世，孤癖多疑，而把牢骚转化为披荆斩棘的精神，你将来就可以发现，你的一双手会帮忙推动了世界。
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来源：
《今日桐乡》
作者：
编辑：
宋琼燕
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