孩子们在修缮后的教室中学习

团结小学校园施工现场

孩子们手拿锦旗，表达对桐乡爱心人士的感谢之情

在新安装了玻璃窗的教室里，孩子们认真学习

爱心围墙从此处修建起来

 　　9月18日，在湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县团结小学，随着工人们抹上最后一层水泥，凝聚着众多爱心的围墙终于建造完工。而整个学校的修缮工作也接近尾声。

　　团结小学，像一个腼腆的孩子，静静地坐落在山腰间的一块平地上，被群山轻轻地环抱着。

　　一年前的团结小学，校园环境较差，没有围墙，没有操场，也没有运动场；校舍破旧不堪，教室里的设施非常简陋，破旧的课桌、写字都看不清的黑板、一碰就倒的讲台……

　　一年间，团结小学面貌发生了巨大的变化，370米的围墙将学校环抱，校门口宽敞的水泥路代替了石子路，篮球场建起来了，校舍也是焕然一新：门窗新上了油漆、窗玻璃是新安上去的、墙壁也是新粉刷过的、地面是新铺的水泥地坪、学生头顶是新安装的电灯、屋顶也是新换的瓦片……

　　而促成这一切的，是还在宁波大学上学的余耿学，他是我市高桥镇人。

　　正是他坚持不懈的努力，改变了一所学校。

　　筹款，几经周折

　　余耿学曾赴团结小学支教过。每当星期一看见别的学校举行升国旗仪式，而团结小学的孩子们因为学校没有旗杆升不了旗，只能想像国旗与太阳一同升起的时候；每当学校因为没有运动场，孩子们想上体育课却无法上的时候；每当看见学校因为没有围墙，常常有野狗冲进教室咬伤学生的时候……他的心就隐隐作痛。他决定用自己的力量，为孩子们、为学校做点事。

　　或许，许多人还记得一年前的秋天，余耿学在桐乡发起了为西部建造一堵爱心围墙的倡议。余耿学的母校桐乡市第一中学和桐乡生活论坛积极响应，帮助筹款，当时共筹得善款6680元。
　　在另一个爱心地宁波，许多市民在余耿学的发动下慷慨解囊，筹得善款近万元。

　　2010年年末，一家名为“明日中华教育基金会”的爱心组织通过网络得知了余耿学的义举后，决定资助。经过多次协商，该基金会决定资助约8万元，用于爱心围墙的修建和校舍的修缮。

　　2011年1月，爱心围墙准备开工建设。余耿学把相关资料发给该基金会，准备前往签合同时，对方突然“失声”了。“难道他们反悔了？不会吧……”余耿学在焦急中等待着对方的消息，然而直到暑假，对方依旧没有任何回音。

　　没有该基金会的支持，爱心围墙可能就得停建。余耿学没有灰心，他奔走宣传，四处筹款，时常遭到质疑和打击。有几次，余耿学几乎就要放弃了，但一想到团结小学的孩子们，想到那里一双双求知的眼睛，他便振作精神，继续奔走。“每次和当地的老师联系，他们总是对我说，没关系，能修到什么程度就什么程度。”余耿学说，“他们越是这样说，我就越要坚持住。”在他的不懈努力下，宁波市民继续捐款，又筹得善款2万元左右。宁波大学的学生又捐款1800元。“因为我们的坚持，当地政府也被感动了，决定拨款4万元，支持我们的修缮工作。”余耿学高兴地说。

　　今年8月，“失声”数月的明日中华教育基金会突然又联系余耿学了。当得知学校修缮已接近尾声时，该基金会最终决定包下剩余约2万元工程款。同时，还把购买210套课桌椅和9只讲台共需五六万元的资金揽了下来。“这真是意外之喜。”余耿学说，他没有问对方突然“切断”联系的原因。或许，对方也觉得单凭个人的力量，这是一项难以完成的工程吧。

　　10万元善款，余耿学筹到了。

　　修缮，艰难的开端

　　在团结小学建一堵围墙，远没有想像中那么简单。

　　原本打算1月初开始围墙的修建，可到了3月份还迟迟没有动工。“我打电话过去问原因，才知道学校门口是个山坡，上下靠60级的阶梯，所以运送材料的货车根本到不了学校。”余耿学说，经过商量，学校决定先在校门口修一条路。修路就要占地，占地又需要向老百姓征求意见。这一项工作又做了一个月。

　　当地修路，还是采用十分原始的方法。余耿学听当地的老师说，工程队先要到远处的一座山炸山，把炸开的大石头运往学校，人工敲碎铺在地面上，再浇水泥……

　　路好不容易筑通了，终于可以开始修围墙了。然而，由于山路难行，人手不足，且是在山坡上建造，工程进展极为缓慢。没有发动，许多村民主动到学校帮忙。他们多数是50岁以上、头发花白的人，在干完农活之余前去帮忙。哪怕只是搬砖头、打扫等小事，他们也干得特别卖力。“造了10多米长的时候，围墙竟然被人挖了墙脚。”余耿学说，这不是开玩笑，真的是被挖墙脚。原来，学校旁边住着一户人家，这围墙一造，他们就认为挡了自家的风水，便请人破坏围墙。

　　围墙被挖的第二天，得知此事的村民群情激奋。上百人自发地聚集到镇政府门口，要求政府出面协调解决，保住围墙。“他们没有什么文化，但他们都明白教育的重要性。”余耿学感动地说。那一天，团结小学的覃老师等也赶到了现场。“这每一分钱、每一块砖都是爱心人士捐来的，不能破坏！”覃老师眼含热泪激动地说，“谁这样对待好不容易修起来的围墙，谁就是对不起爱心人士、对不起学校、对不起孩子、对不起教育！”在场的所有人无不为之动容。“覃老师说得对，围墙不能毁啊！”村民们异口同声地说。后来，当地教育部门出面协调此事，对挖墙脚的村民进行了教育。这一场风波总算过去了。余耿学感慨万千地说：“我们的物资、善款，能够得到当地百姓如此尊重，我觉得真的值了。”

　　最生动的一堂课

　　到今年暑假，整个学校的修缮工作已进入尾声。学生们坐在明亮的教室里，窗户不再是没有玻璃的两个洞了，门也不再是关不上了，雨天坐在教室里头顶上不再漏水了……教室的墙壁粉刷一新，和很多学校一样，上面是白色的，下面三分之一刷成了淡蓝色。在崭新的教室里上课，学生们显得格外兴奋。

　　暑假里，余耿学和往年一样带领一批同学赴团结小学支教。闲暇间，支教人员也到现场帮忙，希望修缮工作尽快完工。

　　这一天，两只教室的墙壁刚刚粉刷一新，余耿学就在其中一个班里上课。接近放学时间，余耿学突然发现教室的一个角落里，淡蓝色的墙壁上赫然有几个黑色的脚印。“谁？是谁踢上去的？”余耿学问。孩子们依旧嬉戏着，对他的提问毫不理会。

　　“是谁？”余耿学的声音严厉起来。他努力平复自己的心情，语重心长地说：“你们知不知道，粉刷墙壁的涂料是要钱买的，这些钱是来自遥远的有爱心的叔叔阿姨捐的。如果你们不珍惜，就太对不起他们了……”听了余耿学的一番话，孩子们突然安静了下来，脸上露出了自责的表情。余耿学也沉默了，他知道，孩子们还太小，还不懂珍惜，但他希望他们能够懂得。“毕竟，修缮这所学校太不容易了。”

　　随后，余耿学又来到另一只刚刚粉刷完的教室，把同样的话对班里的孩子们说了一遍。

　　当他再次回到原来那个教室时，惊讶地发现，墙上的脚印不见了。

　　孩子们告诉他，是几名学生自己擦干净的。由于没有抹布，他们用自己的红领巾擦。孩子们擦得很认真，一点痕迹也没有留下。

　　从那以后，教室的墙壁上干干净净，再也没有出现过脚印。教室里其他的公物，也没有被故意损坏过。“我想，那一次的一番话应该是孩子们最深刻的一课，我教他们领悟到自己拥有的这一切是来之不易的，要懂得珍惜别人的给予。”余耿学说。

　　三地情，永相连

　　8月31日，余耿学来到桐乡一中和桐乡生活论坛，分别送上了锦旗。“一中爱心、传递真情”、“桐论爱心、点亮真情”。这两面锦旗，是团结小学的校长特地制作、委托支教结束的余耿学带回桐乡的。由于路途颠簸，锦旗有点皱巴巴了，上面的流苏也不整齐了，但里面包含的情谊历久弥新。

 
　　余耿学说，他做这件事并非惊天动地，大家给予他的赞誉太多了。这件事，让他感触最深的是，一年时间，宁波、桐乡和团结小学所在的召市镇紧紧联系在了一起。他说：“在当地，有两个地名家喻户晓，那就是宁波和桐乡。”

　　余耿学记得，今年3月，他带着12箱宁波爱心人士捐赠的衣服、玩具和文具等物资远赴湖南。坐在长途卧铺汽车上，他给记者发来短信：“第一次坐这样的车子，坐不直、躺不直，真不舒服。”到达目的地后，余耿学赶紧把爱心物资分发给当地村民。那一天，方圆几十里的村民纷纷赶来了，公路不通的大山深处随之沸腾了，分发爱心物资的场面比集市还热闹。

　　余耿学还记得，今年暑假，他再次赴团结小学支教。进村时，一名村民恰好骑车经过，一眼就认出了他。寒暄几句后，村民继续骑车前行，一边骑，一边大喊：“宁波大学的学生来喽！宁波大学的学生来喽……”这一喊，村民们都知道他们来支教的事情了。

　　对村民们来说，这似乎是一件大喜事。

　　到湖南的第一个夜晚，余耿学遇到了３名村民。之前虽未见过面，却相聊甚欢。村民们告诉他：“老张家的孩子刚刚收到了信，老张正让孩子回信呢。”“老李家也是……”他们聊的话题是宁波爱心人士与团结小学学生结对联系的事情。村民们又告诉余耿学，多亏宁波和桐乡的好心人，让团结小学修缮一新。否则，再过一两年，这所学校就要被撤并了。撤并，意味着附近四五个村子的孩子要到更远的地方去求学；撤并，意味着更大的求学成本，有的孩子可能因此不得不弃学。如今，学校条件改善了，教育部门也不好意思把用爱心款修缮起来的学校给撤并了。

　　如今，余耿学已是宁波大学大四的学生了。他的支教行动可能会在宁波大学传承下去，将会有更多的学生远赴像团结小学一样的偏远山区学校支教。

　　明年，余耿学将大学毕业，之后的日子或许会更加忙碌。毕业后，他想创业，然后用自己的努力去帮助更多的人。

　　余耿学说，以后不论多忙，他都会抽时间再到团结小学看看，因为那里凝聚着他的心血，那里是他心灵的一处港湾。