开学伊始，又以教育说事。从报上看到，一位普通的学生宿舍管理员阿姨，被请上大学毕业典礼发言台，面对满堂教授、莘莘学子，讲述她十年后勤工作的甜酸苦辣，赢得了阵阵掌声和朵朵泪花。这是培养“平民”情怀的重要一课，从某种意义上说，也是素质教育的最佳诠释。笔者认为，它更启示我们：从小学到大学，别冷漠“平民”教育。

　　毋庸讳言，当今社会，从家长动辄“你不用功读书，将来去扫大街”这样的训话，到兴办“贵族学校”，比拼“精英教育”，已是不争的事实。曾听说某学校为测试学生的“远大志向”，以“我的理想”为题，要他们写一篇命题作文。结果“音乐家”、“文学家”令人眼花，然而，却有一名来自农村的学生，写了“当个新农民”。阅卷老师诧异地问：“你难道没有别的理想？”不料那学生反问道：“都去当‘家’，谁来种田？”

　　至于“平民”教育，决非让人碌碌无为、不思进取，而是针对当前热衷于干“大事”、挣“大钱”，忽视普通劳动、冷漠“平民”意识之心态所发生的呼吁。

　　“爱心妈妈”吴菊萍，用柔弱的双手托起伟大的“生命”，在荣誉面前，她再三强调：“我是一个普通平民”。反观以“英才”自居的药家鑫，却以“农民最难缠”而用刀刺向无辜。由此可见，“爱心”与学历不成正比。

　　我市实验教育集团北港校区挂着陶行知先生的座右铭：“捧着一颗良心来，不带半根稻草去。”这是颇具现实教育意义的，因为“平民”意识就是一个人的道德血液。回眸历史，不乏典范。如茅以升的“建桥，建得不好还不如不建”，笔者认为，他们那种一生为“平民”谋福祉的精神，亟待吾辈弘扬与传承。