随着暑期过半，我市各个社区的暑期教育活动开展得怎样？连日来，记者进行了采访。

　　小学生参加活动积极性更强

　　家住庆丰小区的初一学生小方，在7月初学期结束时，领到了学校发放的“暑期活动联系卡”，按学校要求，他应该一放暑假就持联系卡到所在的社区居委会报到。现在暑假已过一半，小方却说，还没去过社区居委会。小方告诉记者，不只是他，同班同学中也有人放了暑假没有到社区报到，更没有参加社区举办的活动。

　　8月9日上午，在梧桐街道杨家门社区，记者了解到，暑期教育活动已经进入收尾阶段。工作人员告诉记者，今年暑期他们共举办12次活动，内容涉及讲座、动手类、体育类等，平均每次活动参与人数都在四五十人，其中小学生占了90%。

　　记者从该社区登记报到的学生名单看到，中学生寥寥无几。其他的几个社区情况都差不多。复兴社区工作人员表示，从参与活动的学生来看，小学高年级学生是暑期教育活动的参与主体，而对初中生、高中生来说，暑假则成了他们的第三学期，主要任务是补课，这给社区暑期教育的开展带来不少困难。

　　为增强吸引力伤透脑筋

　　采访中，各个社区的主任们纷纷表示，为了增强社区暑期活动的吸引力，让更多的中小学生自愿参加，他们在活动形式和内容创新上，伤透脑筋。

　　复兴社区工作人员张伟向记者透露，如今的中小学生，如果只是举办几个讲座、放几部老电影、开展几个竞赛，是吸引不了他们的。何况一个孩子从小学到高中，每年都要在暑假期间到社区参加活动，如果活动不创新，也会让他们生厌。为此，如何创新活动的内容和形式，是必须认真对待的问题。

　　为了让社区活动富有创新意义，并能满足学生不同兴趣和爱好的需求，尽可能地争取学生来参与，今年复兴社区早在5月份便开始着手策划暑期教育活动，在暑假举办了不少有新意的活动，如：学日语、低碳环保漫画比赛、图书交流会等。

　　张伟告诉记者，在他看来，近几年社区开展的暑期教育活动，形式和内容上，比前些年丰富新颖多了，但是每次活动的参与人数却从前几年的70余人减少到现在的40余人。

　　采访中，复兴社区主任刘小妹表示，只有将学生注意力吸引过来，才能寓教于乐地实施教育。活动创新是达到教育目的的前提。

　　每次活动将安全提在重要位置

　　采访中记者还了解到，活动的安全成为大家共同担心的问题，也是制约学生参加活动的一个重要因素。不少社区工作人员在采访中提到，由于暑期天热，不安全因素增多，每一次组织活动，最担心的就是学生安全。刘小妹表示，正是对安全的担心，给活动形式的创新带来了难度，比如野游、下乡体验、到外地参观等，孩子们很有兴趣，社区也想多组织一些，但一考虑到安全因素，就犹豫了。

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　　小编态度：社区暑期活动年年都在搞，但对很多学生和家长来说，社区暑期活动只是“走过场”，签个字盖个章就算参与了。怎样吸引学生真正参与进来，并乐在其中，的确是要多动点脑筋。