本网讯 4月1日，屠甸镇小“轻负高质，让学生全面发展”青年教师论坛活动如期举行。

       来自不同学科的9位青年教师代表在论坛上发了言。其中一位代表引用了一位教育专家的话，他认为教师给学生的课堂也不可能是真正的“健康”的，教师在课堂上给学生只能是清除学生学习过程中的不健康的因素，学生学习的健康还得在他的“生活课堂”中运用在课堂上学到的清除不健康的方法。这样的观点一抛出，引起了很多青年教师的共鸣。 “是的，我们最近常提到的一个词就是‘轻负高质’，‘轻负高质’的真正目的是什么呢？我认为，就是让学生轻松地学习，快乐地学习，健康地学习，从而促进他全面发展……”另一位代表如是说，“要做到轻负高质，课堂教学中不能只关注学生学到了多少知识，更重要的是让学生学会学习的方法，并在生活中加以运用，这样才能提高学生的综合素质。” “要真正实现‘轻负高质’有一点也是很重要的，那是就要摆脱‘学科本位’思想的束缚，课堂教学中不能只关注本学科，还要关注其他学科的学习内容，让学生把课堂与生活联系起来，充分引导学生各学科的‘整合’……”

       围绕“轻负高质”的主题，青年教师们分享了很多自己的成长经历，也增进了同事之间的了解，增强了大家的感情，这也是大家的一次心得交流、成长经验交流，对于青年教师今后的成长之路受益匪浅。“青年教师论坛”是屠甸镇小为青年教师提供的一个交流教学教育经验的平台，因为它不仅能加强教师间的交流与互动，更有利于青年教师的成长，大家都希望这样的论坛以后多多举办。