本网讯 促进学校与家庭、教师与学生的良性互动，新学期开学初，凤鸣同福初中组织全体教职工开展了家访活动。

       这次受访对象为全体学生，特别关注学困生、家庭特困生、单亲家庭学生和留守家庭学生等特殊学生。副校长朱新江老师在家访前组织全体教师对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，同时要求教师提前做好相关准备工作，并要求教师家访结束后要进行认真总结，整理记录家访工作有关情况。全校所有的老师经过合理的分组，由各班班主任带队，任课老师随访，深入到学生家中进行家访，了解学生假期在家的各种情况，确立新学期学习目标，共商对学生有效的教育方式。

       在家访过程中，老师们耐心细致地与学生家长进行交流，向家长们了解孩子的兴趣爱好、性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯等，并听取了家长对学校、教师的意见和希望；同时也耐心地向学生家长讲述学校的办学理念、管理措施、办学成果、教学设施等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

       学校的家访工作，是学校、家庭、社会三位一体教育的有机组成部分，已形成制度化、规范化、传统化，运行机制日趋完善；家访工作为学校形成一个良好的教育局面创造了条件，从而更好地推进学校教育教学工作。