随着科学技术的迅猛发展和教育水平的大幅提升，如今公民的科学素质，与以前相比，已不可同日而语。然而，由此产生这样一种说法：都21世纪了，还需要搞科普吗？言下之意，似乎有些不合时宜。笔者认为，这是一种误区，必须提高认识，才能将市政府关于创建全国暨省级科普示范市的号召，化作全体市民的自觉行动，使之形成学科学、用科学、爱科学的良好氛围。

　　误区一：封建迷信已被彻底铲除。众所周知，中国经历了几千年的封建社会，根深蒂固的封建思想影响，不是一朝一夕所能消除的。时至今日，虽然像鲁迅先生笔下“祥林嫂”式的麻木和愚昧，已成茶余饭后之笑料，但五花八门的“现代迷信”，令人叹为观止。其例子可谓俯拾皆是，据媒体报道，今年的“无春年不结婚”之传言，也波及我市，以致有不少家庭为之推迟婚期。历法上的一种节气移位视作与人之祸福相联系，无丝毫科学依据。

　　误区二：自然常识已经家喻户晓、人人皆知。不可否认，通过一系列的科普宣传活动，人们对一般自然现象的认知水平普遍提高。诸如“天打雷劈”是触电；“癫狗”咬了要赶紧打狂犬疫苗；馊粥馊饭烧过也有毒，吃了有害健康之类，确已童叟皆知，不足为奇。但是，社会在发展，环境在变化，人们对大自然的认知在深入，从而冒出诸多新问题，且与当今人类生活休戚相关。这方面的新名词可罗列一大堆：天上流星雨、热带风暴、不明飞行物；地下泥石流、山体滑坡、地震海啸；人体基因、老年三高、儿童早熟……层出不穷，不一而足。并非杞人忧天，如果不把这些知识加以普及，人们不免又将成为新的“科盲”。

　　误区三：科普工作难见经济效益。毋庸讳言，经济转型期的浮躁心理表现之一就是急功近利。这是个危险的信号，有识之士早已看到这个问题，党和政府也审时度势，提出了科学发展观。面对资源过度采伐、生态环境被破坏的严峻现实，大力宣传普及，使人们懂得什么叫低碳生活、植树造林与水土保持、地下水资源绝非取之不竭等等科学常识，显得何等重要。从某种意义上讲，科普工作就是践行科学发展观，就是推动社会经济可持续发展。

　　毛泽东同志曾经说过：“人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。”笔者认为，同样道理，时代在前进，科普无止境。