感受宁波市民的读书热情

　　8月22日，笔者应宁波市图书馆（又名“包玉刚图书馆”）的邀请，在天一讲堂作了一次读书讲座。

　　今年，我虽多次出去讲课，最远的一次到了江苏省的徐州，但都限于本人所在系统的教育部门，所面对的听众不外乎学生、教师和校长。这一次颇为不同，面对的是社会各界公众；讲堂的级别层次也相对较高，主办方是副省级城市的公立文化机构，站在这个讲坛上的演讲者，诸如周国平、茅于轼、阎崇年、何祚庥等，大多有显赫的学术头衔，而我只是一名普通的中学教师；对所讲内容的要求和审查都很严，好几个月之前就开始联系，两个月前确定题目，审查讲稿；整个演讲全程摄像录音。因此，我得格外认真才是。事先反复修改讲稿，认真制作多媒体课件。

　　我的讲座是从下午两时开始，一时以后，就陆续有听众进入报告厅，为的是占据一个有利的位置。等到我走上讲台时，发现台下已经座无虚席，中间过道上还临时加了些座位。

　　宁波市民的听课热情无疑给我壮了胆、鼓了劲。宁波的听众也特别文明，从十来岁的小学生，到七八十岁的爷爷奶奶级人士，都是一边听一边做记录，没有说话声，没有人走动，更没有人中途离席。两个小时的讲座，以及最后的互动交流，都是秩序井然。

　　最让我感动的是，讲座一结束就有一大群听众上前围住讲台，要求签名，要求留电子邮箱，要求给“QQ”号码，要求看看我自己的阅读笔记……我说，我不是名人，签名没有意思，结果只签了一个，因为对方是个小学生，我理解孩子的心理。一位年轻的男子向我要通讯地址，我以为是我的教育同行，对方回答却是“商人”，这令我多少有些惊讶。

　　因为人多，也发生了令人担心的事，我的3本阅读笔记被大家抢着看，我怕被撕破了，怕万一被人带走。急得大呼：“你们一定要还给我啊！”旁边一位30多岁的女士善解人意地说：“大家一定要还给严老师，本子里有他从书本里获取的精神营养呢。”他们还提出了一大堆与阅读有关的问题，其中一个看上去足有70多岁的老奶奶，手里拿着翻开了的记录本和钢笔，问我面对这么多的报纸，该怎样有选择地阅读。如此这般，我又与听众交流了半个多小时。众人散去后，仍有一位年轻的妈妈随我一起走到图书馆门口，临别时告诉我，她把房子买在图书馆附近，就是为了方便听文化讲座，还说回去以后要与读初中的女儿一起阅读，并表示要按照我说的方法作阅读笔记。听了这些话，真让我感慨万分。