让孩子们从课堂走向大自然

　　近日的一个上午，阳光明媚，微风送爽，在崇福镇上市村的一片桑树地里，一群五六岁的幼儿围着桑树，叽叽喳喳地说着自己眼里的桑叶。“这张叶子是深绿的，太老了，蚕宝宝不要吃的。”“这是刚长出来的新叶，有点黄有点绿。”……老师在一边适时地夸奖孩子的“发现”。

　　他们是谁？怎么不在教室里上课而在桑树林里呢？原来，他们是崇福镇中心幼儿园上市分园（以下简称上市分园）中一班的师生们。为了让孩子们了解桑树的形状、颜色与用途，老师把课堂搬到这片桑树林里，在这里上了一堂与众不同的课。

 
　　上市分园作为一所农村幼儿园，创办于1984年。自办园以来，全园教职工围绕“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，注重素质教育，积极开发幼儿潜能，不断探索幼儿教育的改革方向。特别是通过挖掘乡土教材来构建课程，把孩子们带到大自然中去，将大自然作为课堂，去有形有色地领会课堂上所领会不到的生活中的知识。该园园长沈芳娟告诉记者：“我们幼儿园的孩子与城里的孩子不一样，从小生活在农村这个得天独厚的自然环境中，他们对这一环境是熟悉的，因此，我们把幼儿从‘课堂中学习’引领到‘大自然中学习’，给幼儿充分想像和自由发挥的空间。”记者在该园看到，不仅每个教室都辟有一个“自然角”，而且各班都有属于自己的种植区。蚕豆、南瓜、毛豆、番茄等都是小朋友亲手种下的，让孩子们观察它们从一颗小种子，如何发芽、生长，到开花、结果。“孩子们每天都会议论它们的变化，议论它们的生长。”小班的老师董翠萍对记者说，“这既培养了幼儿的观察力和思维力，又发展了幼儿的语言表达能力。”

　　“去年老师带我们到果园里上课，我看到了很多长满桃子、梨子的树。”大二班的孙悦小朋友，说起去年的情景，仍是一脸兴奋。“我已经认识那些树了，桃子树和梨子树的叶子是不一样的。”又一名小朋友大声地说。上市分园还针对不同年龄的幼儿，设计了不同特色的主题活动。比如让大班的孩子观察农民伯伯秋收的景象，从而教育孩子爱惜劳动成果；让中班的孩子从身边采摘收集各种蔬菜果实，做成栩栩如生的蔬菜娃娃，以此激发孩子的创造力；让小班的孩子挖蚯蚓、抓蚂蚁，了解这些昆虫的身体特征和生活习性，来满足孩子不断探索的愿望。

　　记得著名教育家陈鹤琴曾说过：“大自然、大社会是儿童自己的世界，是儿童自己生活的环境，直接拿儿童熟悉的事物做教材、教具，被认为更有利于提高学习的兴趣和效率。”崇福镇中心幼儿园上市分园的孩子是幸运的，他们在与大自然的亲密接触中，用自己的小手小眼感知着一切，不断满足自己的求知欲。在“六一”节前夕，老师又将带着各班的小朋友，把课堂伸向大自然，让孩子们享受在玩中学、学中玩。