扩充办公室面积、更新办公桌椅、教师办公室安装空调……这是市教育局旨在改善教师办公条件实施的系列暖心举措。让教师安心“育人”的“舒心工程”,正是市教育系统深入实践科学发展观的具体体现。
今年,市教育局党委在开展学习实践科学发展观活动中,结合教育工作实际,提出以“推进教育优质均衡发展,努力办好人民满意教育”为实践载体,以“教育质量实现新突破、学校管理形成新机制、文明和谐呈现新面貌、各项工作取得新进展”为具体要求,确定了教育公平、优质、均衡、协调发展,师资队伍建设,青少年思想道德建设等专题,明确教育科学发展方向。
市教育局党委除本身注重学习外,局党委委员还分别到联系点指导学习实践活动,邀请相关领导和专家对教职工进行专题辅导。作为学习实践活动的联系领导,市委常委、宣传部长吴炳泉十分关心市教育局学习实践活动的开展情况,专门作了《实践科学发展观,争创发展新优势》的辅导报告,切实增强理论武装实效。
百年大计,教育为本。市教育局突出服务性,把开展齐心服务发展、全心服务社会、热心服务师生、真心服务学校“四心服务”专项行动作为教育系统体现科学发展观的最大实践。该局立足改善办学条件,将桐乡市高级中学改扩建、桐乡二中迁建、桐乡八中迁建等8项建设工程列为教育系统重点推进的民生工程,计划投资2.5亿元。该局职成教科心牵贫困家庭子女和三残儿童少年的入学问题,联合全市各职业学校启动职校困难家庭学生爱心助学活动,对全市千名职校贫困生进行不同层次的爱心资助。该局机关党总支利用周末休息时间,组织全体党员赴农村学校开展调研座谈活动,了解各校在办学过程中的实际困难。
“推进教育优质均衡发展,努力办好人民满意教育”,围绕这一实践载体,市教育局在学习实践活动开展过程中,推出了一系列富有实效的“自选动作”。该局联合团市委、市少工委、市志愿者协会启动“流动少年宫进基层”活动,以农村未成年人为主要服务对象,丰富基层青少年校外活动。为了服务学生,维护初三毕业班学生正常的教学秩序,该局基教科在总结往年送考经验的基础上,及时优化体育中考送考到校方案,在全市26所初中学校设立考点,安排车辆,将考务人员和考试器材准时送到学校,此举获得了考生和家长的一致好评。教育局相关部门还主动适时地将中考招生制度改革等关系到群众切身利益的热点问题,通过电视、报纸、网络等媒体传达到社会公众,努力形成推进桐乡教育优质和谐发展的共识和思路。
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