市教育局深入实施“舒心工程”保障教师安心育人

　　为了实践科学发展观，贯彻落实以人为本的教育理念，促进教育事业优质、均衡和可持续发展，针对全市中小学教师办公条件的现状和实际需求，经桐乡市教育局党委研究，决定实施改善教师办公条件的“舒心工程”。桐乡市教育局党委要求各中小学必须提高认识，高度重视，采取切实有效措施，扎扎实实把“舒心工程”落到实处，从硬件改造和环境优化入手，持续改善教师的工作条件：

 
　　一是扩充办公室面积：各校定期开展校舍安全检查，落实修缮措施保证房屋结构安全。根据教师办公条件的实际情况，有针对性地调整办公用房，尽可能扩充教师办公面积。结合暑期校舍维修工作，因地制宜实施办公室装修，重视强弱电改造，确保功能完善，门窗完好，设施齐全，力求办公室舒适、洁净、明亮，饮水、通讯等方面满足教师的生活与工作需求。

 
　　二是更新办公桌椅：结合教育装备的采购计划，对已经破旧的办公桌、椅实施一次更新，及时添置教育教学必须的办公家具，要求同一办公室的办公桌、椅规格一致，办公家具完好无损，基本满足办公需求，做到办公物品的分类处置、固定摆放，呈现出教师办公场所规范、整洁的良好风貌。

 
　　三是安装空调：教育装备添置优质考虑教师办公室的空调采购，确保每一间教师办公室安装一台空调，加强定期检测，确保正常运转。

 
　　四是配置电脑：有计划地落实教师办公电脑的配置工作，每校必须配备一只电子备课室，基本满足广大教师的教学科研需要。有条件的学校实现教师每人一台电脑。

 
　　深入实施改善教师办公条件的“舒心工程”是教育系统实践科学发展观的一项重要举措；是深化教育教学改革，科学合理配置教育资源，优化教育环境的重要途径；是充分调动广大教师工作积极性和创造性，提高工作效率和凝聚力，构建和谐教育新局面的有力保证；是促进教育公平，提高教育服务水平，推进教育事业可持续发展的有效手段和客观需要。教育局党委要求各校以深入实施“舒心工程”为契机，尽可能地发挥教师特长，着力彰显教师群体特点、办公特色和个性特征，逐步美化校园，营造温馨、和谐的校园环境，积极推进我市教育事业实现健康、协调和可持续发展。