桐乡市人大常委会深入开展学习实践科学发展观活动

　　为了使深入学习实践科学发展观活动得以顺利开展并取得实实在在的成效，桐乡市人大常委会在积极参加市委组织开展的各项学习实践活动的基础上，认真以“深入创建‘六型机关’、努力服务科学发展”为载体，开展了一系列主题学习实践活动，确保在坚持高标准完成“规定动作”的同时，创造性地开展适合桐乡人大工作特点的“自选动作”。

 
　　 “两创两推”活动得到扎实开展。根据市委关于“推进转型升级新跨越，共建科学发展新桐乡”总载体的要求，并紧密结合人大工作的实际，市人大常委会扎实开展了“两创两争”活动，确保学习实践科学发展观活动取得实效。所谓“两创”：①是创新工作思路，在依法规范的前提下，努力实现观念创新、思路创新、形式创新和措施创新，推动人大工作在创新中提高，在提高中创优。②是创优工作机制，以科学发展观为指导，正确处理好市委、人大、“一府两院”“三大关系”；认真履行重大事项决定权、监督权和人事任免权“三大职权”；努力凝聚人大代表、基层人大、人大机关“三股力量”。所谓“两推”:①是推进依法监督工作，认真贯彻落实《监督法》，突出监督重点，改进监督方式，完善监督措施，增强监督实效。②是推进队伍自身建设，以“深入创建‘六型机关’、努力服务科学发展”为主题，进一步推进人大常委会及其机关的自身建设。

　　“创业创新作贡献、争先争优树形象”活动实现深入推进。为了全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,扎实推进学习实践科学发展观活动的深入开展，更好地发挥市人大代表议政督政、桥梁纽带和表率带头的作用，努力开创全市人大工作新局面。市人大常委会决定在去年开展以“六个一”（组织一次学习、开展一次调研、联系一户贫困户、提出一件建议、办好一件实事、开展一次述职活动）为载体的“创业创新作贡献、争先争优树形象”活动，并取得较好成效的基础上，紧密结合本次学习实践科学发展观活动，继续在全体市人大代表中开展“创业创新作贡献、争先争优树形象”活动。为了开展好这次“两创两争”活动，桐乡市人大及时下发了文件，明确了目标，提出了要求。作为“两创两争”活动既是组织者又是参与者的人大常委会组成人员，桐乡市人大要求其切实履行“一岗双职”，努力做到“五带头”，即：带头学习理论，在转变观念上下功夫；带头调查研究，在了解实情上下功夫；带头对照检查，在查找不足上下功夫；带头落实整改，在解决问题上下功夫；带头履行职责，在发挥作用上下功夫，努力实现人大工作上水平、科学发展上台阶的要求，为促进全市经济社会又好又快发展作出新的贡献。作为“两创两争”活动主体的全体市人大代表，桐乡市人大要求其在“两创两争”活动中，紧紧围绕全市工作大局，以促进科学发展为己任，进一步发挥代表的主体作用，努力当好“五员”，即：上情下达的宣传员、社情民意的传递员、科学发展的指战员、改进工作的监督员和促进和谐的调解员。同时，市人大常委会要求在开展“两创两争”的具体实践中，要切实做到五个结合，即：与深入开展学习实践科学发展观活动相结合、与加强代表教育培训相结合、与深化开展代表述职相结合、与完善代表工作的有关制度相结合、与做好今年人大的各项工作相结合，努力实现代表履职上水平、人大工作上台阶的目标，为推进社会主义民主政治建设、促进全市经济社会又好又快发展作出新的贡献。

 
　　“我为桐乡科学发展献一计”活动开始全面启动。为深入开展市人大机关学习实践科学发展观活动，广征民意，广纳民智，积极发挥市人大及其常委会的职能作用，加快推进桐乡科学发展，市人大常委会专门下发了文件，在全体市人大代表中开展了“我为桐乡科学发展献一计”活动，同时征集市人大代表对人大工作的意见、建议，在全体人大代表中产生了良好的反响。目前，这项工作正按照安排积极推进。