“祝你新一年能改掉拖拉的习惯,学习更上一层楼!”“让自己更自信一些,你会更出色!”春节将近,一些老师纷纷将这样的祝福短信,发给自己的学生,让学生们倍感新鲜和温馨:“以前都是我们为老师送祝福,今年能收到老师的问候短信,真开心!”
一条短信,凝聚着一份真情祝福。桐乡综合中专的教师沈关宏最近按每个学生的具体情况编写了一些颇具特色的短信。沈老师说,平时和学生们关系很好,学生们也将她当作朋友,她真心希望和祝愿每一名学生在新的一年里能有更大的收获,为今后的专业工作打好基础。
通过学校的“校讯通”信息平台,沈老师将这些短信分别发给了自己的学生和他们的家长。学生和家长也纷纷回复信息,表达了各自收到老师祝福的欣喜和快乐。一名收到短信的学生家长马上回复说:“老师,太感谢了!没想到收到了老师的祝福。让我们点点滴滴都体会到了老师对学生的关心。”
快要放寒假了,幼儿园教师朱丽霞开始给自己的学生制作贺卡。“贺卡上的文字内容比较丰富,有的是祝福孩子新年快乐,有的是鼓励他们新一年更懂事,还有的是叮嘱孩子们在假期要注意安全,快乐平安过新年。”小朱说,她还向家长们发送了短信,祝福孩子全家快乐幸福,并提醒家长和孩子多交流,以及多参加健康向上的儿童活动,帮他们度过一个有意义的春节。
看到这样的好现象,一些教育工作者很感欣慰,他们认为,这说明了我市教育系统“以人为本”的教学理念已经深入到广大教师心中,他们改变了过去单方面灌输式和强迫式的教育方式,能够用平等的心态和方法,积极与学生交流沟通,使师生之间关系更为融洽,有利于各项教育工作的顺利开展。更让学生们在温馨的祝福中,增强了新一年努力学习的信心和决心。
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