新居民子女家庭教育几乎空白

　　据有关资料显示，目前在我市就学的新居民子女人数达2.5万余人，与在校所受的教育相比，他们的家庭教育几乎空白，每天让子女做家务是父母对他们最主要的家庭教育内容。

　　事例一

　　父母：用劳动教育女儿珍惜学习机会

　　安徽籍的新居民余林弟一家来我市已有7个年头了。两年前，他将在老家的大女儿余园园接到了桐乡读书。其实，余园园在老家已经上小学二年级了，为什么要将她接到桐乡来读书？余林弟的妻子说，一方面考虑到这里的教育环境要比老家好得多，更有利于女儿学习，另一方面１２岁的余园园能帮助父母照看一下才两岁多的弟弟，还可以适当做些家务。在与他们的交谈中了解到，余林弟夫妇对女儿的学习并不重视，甚至连女儿的学习成绩怎样也不太了解。记者问到在家中是否对女儿开展家庭教育时，余林弟说：“我们一直教育她要好好学习，长大了别像爸爸妈妈那样靠四处打工为生。为了让她珍惜现在学习的机会，我们每天都让她干些家务活，以此来突出学习的重要性。”

　　孩子：家务繁重没时间做作业

　　面对家长的说词，余园园偷偷地告诉记者，她每天放学后就要照顾年幼的弟弟，让妈妈腾出时间来烧饭。吃好饭后，她又要洗碗筷、洗全家人的衣服，还要哄弟弟睡觉，自己的作业要到晚上9时以后才有时间做。有时做不完，一大清早还得爬起来做。“他们只知道叫我长大后不要像他们那样，却从来没教过我什么知识。”有时，父母看到她做家务累时就会说：“劳动很光荣，只有在劳动中才能体会到自身的价值，才会珍惜收获。”劳动似乎成了父母对她惟一的家庭教育内容。

　　事例二

　　父母：自己没文化不懂得教育子女

　　租住在市区振华小区的刘玉根与妻子在同一家饭店打工，刘玉根是厨师，妻子则是服务员，他俩都只有小学文化。在谈到子女的家庭教育时，刘玉根笑着说：“现在的孩子上得了学已经不错了，他们只要在学校念好书就行了，况且我们自己都只有小学文化，也不知道怎样去教孩子。”他告诉记者，他的孩子现在已经上小学五年级了，还在孩子读三年级时，拿着不懂的题目来问父母，他们已经不会教他了。在与刘玉根交谈中得知，他们在家几乎从来不教育孩子，对孩子的思想道德教育、行为规范教育以及孩子的人生观、世界观、价值观等从未谈起过。

　　孩子：性格内向不会与人交流

　　记者采访刘玉根时，他的儿子始终在一旁默默地看着，没有说一句话，问他问题时，他也闭口不答，偶尔用一两个字作答。刘玉根说，他的孩子性格非常内向、很怕羞，别说与陌生人交谈，就是在同学之间他也很少交流。刘玉根说，他也知道孩子的这种性格，跟父母不经常与孩子交流沟通有很大的关系，“我们只知道管好孩子的吃穿住行，其他的一律听之任之。”

　　事例三

　　父母：打工忙没时间，管不了孩子

　　从四川来桐打工的马师傅，其儿子今年已经13岁了，在他们租住的东方红小区里，他的儿子可谓是“孩子王”，经常带领着一群新居民子女在小区内玩耍，小区里许多人对这群孩子很有意见，“他们经常打闹，还带坏其他孩子。”面对旁人的指责，马师傅无奈地说：“我知道孩子太调皮了，但我自己一早就要出门去踩三轮车拉客，直到深夜才回家，哪有时间去对他教育啊？”“那你妻子为什么也不管教孩子？”面对记者的提问，马师傅说他的妻子在前年出车祸去世了，所以现在更没人来管教孩子了。

　　孩子：本地孩子把我当坏孩子看待

　　虽然平时是孩子王，一个“命令”下去很多孩子都会照着他的话去做，但在威风背后，马师傅的儿子也有苦恼，他说，本地孩子都把他当坏孩子看待，有时他想去接近本地孩子，想跟他们一起玩，但是他们的父母就会对他指指点点，还说让他不要带坏好孩子。其实，在他心里根本不懂得好孩子与坏孩子的区别，因为他没受到过这样的教育，他说最大的区别可能就是好孩子整天在家看书，而坏孩子整天在外面玩耍。

　　抽样调查显示

 
　　初中及以下文化程度的新居民超过80%

　　前不久，市新居民事务局和教育局对市区两所新居民子女学校的300名学生进行了抽样调查。调查发现，这些学生的父亲初中及初中文化以下的比例占到了80%，而母亲的文化程度初中及初中文化以下的比例更是达到了94%。由此可见，我市的大部分外来务工人员的文化水平普遍偏低，且女性的文化水平低于男性。

　　市新居民事务局有关负责人说：“在我们这次调查中有一项是调查这些新居民子女的在家劳动情况，出人意料的是竟有56%的新居民子女每天都必须在家做家务。”他认为，从家长的文化程度普遍偏低与子女经常在家做家务两个特征来看，势必会造成家长不愿或无法对子女开展家庭教育，有些是没时间而更多的是不懂如何去教育子女。在这次调查当中，还有部分新居民子女透露，他们的父母当着他们的面吵架甚至实施家庭暴力。这些因素将直接影响孩子的性格、个性、行为习惯的养成。

　　教育界有关人士指出，其实家庭教育的范围非常广泛，包括思想道德教育、行为规范教育、知识技能的传授等等，但大部分新居民对家庭教育的认知只停留在学业或是劳作上，认为只要在家把作业做好了、能够帮忙做家务了，就会成为一名有出息的人了。其实，要想这部分外来务工人员重视家庭教育，前提是要让他们懂得什么是家庭教育、如何开展家庭教育，但这可能还需要一个漫长的过程，只要他们的生存目的不再只是为了赚钱来养家糊口了，他们才会把重心放在孩子的教育上。