学校“整装”开学在即

　　从9月1日起，高桥初中的900多名学生将坐在新教室里上课了。为了让学生有一个更好的学习环境，高桥初中投资了2０００多万元新建了一个校区，并新增设了语音教室、多媒体教室等供学生使用。

　　新学期在即，我市教育系统采取了各种举措来迎接新学年。这几天，我市各所学校都因地制宜地把自己的学校“装扮”一新，同时还开展不同程度的教师队伍培训，强化软件建设，全面提高教师队伍自身的思想和业务素质，让教师从假期回到日常教学工作之中，抓紧时间备课，准备迎接新学期的开始。

　　桐乡市第二实验小学在启用了他们城北校区的同时，这次提出了小班化教学，把每个班学生的人数控制在40人以内，如此一来，教师对每个学生的关注度和学生的个体受益面也相应加大，校外辅导会更加全面。由于每个班级的学生减少，教师在授课的过程中也可以抽出一部分精力放在如何活跃课堂气氛上，让学生对学习产生兴趣，并培养学生养成良好的学习习惯。同时，由于新校区有了体育馆，今年市第二实验小学还将进一步推进体育艺术“2+1”活动，把武术操作为该校的特色，学生们在上体育课时，再也不用受天气、场地的约束了。

　　这个学期，由于学区划分有所调整，桐乡六中新增了8个初一班级，青年教师也相应有所增加。为了提高教育质量，桐乡六中把对新教师的培养作为重点工作。因为青年教师在对课堂教学中的难度、深度与节奏把握上相对比较欠缺，所以在原有的师徒结对活动上，开展青年教师“听一节课、上一节课”活动，让青年教师通过听老教师的课，结合自身实际改进自己的教学方式，以便他们更快地学会传授学生知识的技能，学会爱学生。同时学校还加强了对学生德育方面的教育，以整顿校风校纪来提升学校的整个教学氛围。

　　桐乡市茅盾中学面对新高考则将采取“分层教育、走班上课”的教学方式，制订了“三步走”的方案。准备在开学初，要求高三学生给自己准确定位，选择好自己将以哪种方式来参加高考。然后以学生的志愿开展教学，让参加“3+X+选修模块”或“3+技能考试”考试的学生以走班的方式，选择自己感兴趣的选修模块来学习，让他们进一步了解新高考。在10月份，学校则将按照学生最终的决定，实行分班上课，让不同层次的学生可以更好地应对新高考。