在上一期的报纸上，报道了《一个学生家长的烦恼》，引起了许多学生家长的共鸣。要开通校讯通、要订报、要买同步练、要买学习用品……虽然学校并没有强制要求，可哪个学生家长会不订不买呢？相比较而言，这些烦恼在市区中小学校就学的学生家长中显得尤其突出。那么，对于配套学习用品是否必须买？该不该买？学校又为什么不统一采购后再发放？记者采访了部分学校和教育界人士。
据了解，今年，义务制教育阶段的收费是全省统一规定的，并明确规定学校除此之外不可以向学生再收取任何费用，这一规定被业内人士称为“高压线”。因此，现在，学校大多不会强制要求学生购买配套学习用品。市实验一小、实验二小、桐乡六中等学校负责人均明确表示，对于学生是否需要购买配套学习用品，学校未作具体统一的要求。他们表示，任课老师会根据自己的教学需要，有选择性地挑选一些题材，指导学生购买配套教材。市实验一小校长金剑辉说，今年的学杂费里只包括了课本费和作业本费，像美术课之类所需要的东西以及前几年教学中一直采用的一些配套教材，现在都没有了，这对学生而言，只有课本和作业本显然是不够的。市实验二小校长周施清认为，小学阶段的学生往往还缺乏学习的自觉性，对于老师布置的回家作业比较重视，购买一些同步练之类的配套教材来做做，对学生是有好处的，同步练实际上相当于课堂上学习知识的巩固与发展。虽然现在一直在提倡素质教育，但一直以来考试还是以分数定论，学生家长应该跟上教育形势、教育理念的变化，过去任课老师把题目抄在黑板上再讲解的做法已经跟不上形势的需要了。
但市教育局局长谭炳法明确表示，学生没有必要再额外购买配套学习用品。他说，现在的收费项目里已基本满足了教育的需要，不管是学生家长还是老师，都不应急于求成。现在的教育要求与过去不一样了，更要靠学生去领悟，如果埋头于题海，会影响学生能力的培养，这样对学生的成长是相当不利的，现在都在讲可持续发展，实际上学生的学习能力也要持续发展的。谭炳法认为，对于义务制教育阶段的孩子（要中考的初三除外），家长不应强求孩子一定要考到前几名，有八九十分就可以了，有时间的话应多看看课外书，家长没必要再购买配套教材甚至为孩子请家教。现在，有的老师对配套教材有依赖性，也是一个问题。
显然，受经济条件、交通条件、思想观念等影响，在农村学校这样的情况就比较少。市启新学校校长潘向明说，老师两眼不应盯牢时间而应盯牢效率，靠配套教材上做大量题目磨时间的方法不可取，这样势必会减少学生的活动空间，老师应在提高教学方法和教学效率上下功夫。
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