俗话说,“人无德不立,业无德不兴,国无德不成”。
6年来,我市围绕深入实施《公民道德建设实施纲要》,把加强公民思想道德建设作为精神文明建设的中心内容和重要环节,广泛深入地开展形式多样的群众性道德教育和实践活动,以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范,日益深入人心。
公民道德教育在身边
随地吐痰、乱扔垃圾、闯红灯……这些生活中看起来微不足道的事儿,其实就是对公民道德素质的一大考验。而舆论的引导、文化的熏陶、环境的塑造,往往能在潜移默化中让群众形成正确的道德观念和文明行为。
6年来,我市各镇乡、街道借助报纸、广播、电视等媒体,利用社区文化长廊、农村文化(示范)户、文艺小分队等宣传平台,运用群众喜闻乐见的歌曲、漫画、劝书、小品等形式,将文明新风送入千家万户。
在机关,党员干部积极响应“语言美”活动;在社区,居民纷纷走进课堂,接受公民道德知识培训;在农村,以文化、科技、法律、卫生等部门为主的“送文化下乡”活动,受到了农民的称道;在学校,“中小学生告别不文明”演讲比赛高潮迭起。通过开展形式多样的教育活动,干部群众深化了对公民道德的认识,增强了参与道德实践的主动性。
道德实践生机勃发
梧桐街道九曲社区西大道入口处,贴有“公德评议栏”的橱窗内时常有不同的居民针对小区内的热点、难点问题作“无声的发言”。小小“公德评议栏”成了比照居民素质的一面“镜子”。
近年来,我市坚持从贴近生活,从群众最关心的问题入手,推进公民道德建设。
“老邻居相聚拉家常”、“社区居民与新居民心连心”、“温馨跟踪卡,温暖独居老人心”……梧桐街道连续两年举办的“邻里节”为平日很少见面、互不熟识的邻居提供了沟通渠道,增进了感情。
每建一个文化阵地,就会少一些封建迷信活动,每开展一次文化活动,社会就会少一些不安定因素。1000户文化(示范)户在农村扎根,农民在空闲时间看看电视、读读报纸、谈谈技术,还可免费享受市级单位送来的“文化大餐”,精神文化生活日益丰富。
未成年人和新桐乡人是公民道德建设的两大重要群体。学校、家庭和社会等多管齐下,为未成年人构建了以学校为龙头、社区为平台、家庭为基础的“三位一体”教育网络;为近30万的新桐乡人编写《桐乡市流动人口法律常识读本》,并举办了职业技能培训,开展法制教育辅导。
“公德之花”绚丽绽放
有德则安,循德则兴。
随着贯彻落实《纲要》的不断深入,越来越多的人意识到,每个公民既是道德建设的受益者,也是道德建设的参与者,在自觉参与中,使精神生活得到充实,道德境界得到升华。
“一天不干活,活着没滋味。”尽管体内装着心脏起搏器,石门镇殷家漾村党支部书记沈炳荣对工作却是任劳任怨,3年时间,他带领全村从全镇18个村综合考核最后一名跃居第一,一举甩掉了“贫困村”的帽子,还清了村里190万元欠款,村民人均增收3000多元;面对抢包歹徒,市日杂公司梧桐大街碗店营业员倪童庆不顾个人安危,迎面拦截,结果被歹徒用自行车撞倒,当场昏迷;家住梧桐街道大发社区的普通居民陈光明,在几年时间里,义务为社区和居民修好了360多盏灯,一个人几乎包揽了社区居民的电灯维修活儿……
“公德之花”在城市、在农村处处绽放。公民道德建设提高了人们的思想道德素质,改变了人们的精神面貌,它使整个社会成为一个文明、和谐、温馨的大家庭。