“701，701……怎么，怎么没有呢？再看一遍，相信自己！”

        ……

       真的没有，这对于我、还有全班都太意外了，刚刚还活蹦乱跳的我，此时脸上已拴不住一丝的笑意了，低沉着头，像个泄了气的气球，一下子歪了下来。

       一个星期前，学校组织开展班会活动课，要求每个班先递交一份方案。然后选12个班级上班会课，我和其他的班委委员都竭尽全力，利用课余时间起草了一份方案，并经过了反复的修改，我们都很有信心。

      “不行，我们能行的！”不容我几刻伤感，脑袋里便闪出了一个念头——上报政教处，告诉他们：我们701班能行，并争取多一个名额。

      心动不如行动，我迈着大步走上通往政教处的楼梯。真难以想象，我用得着吗？而且我竟又有如此大的勇气？就不怕吃闭门羹吗？没走几层，我就犹豫了，并不自主地减缓了脚步。

      “沈晓红啊！沈晓红，你怎么就这么没用呢？”

      “可我也不想啊！这位莫老师已经不止一次地处罚过我了，每每见到他，我都会有种说不出的害怕。”

       我的心相互矛盾着，真不知如何是好，唉！我真没用？！可就在此时，一个熟悉的身影出现在我面前。

      “嗯，嗯，这个那个……”一时情急的我竟连“校长好”这三个字也说不出口。校长用他那严厉的深邃眼光盯着我，说道：“有什么事吗？”

       第六感告诉我，我若再吱吱唔唔，就惨了！

      “啊，校长好，我想问一下莫老师在哪个办公室？”

      “就这儿，自己进去吧！”

      “噢，谢谢！”这话可全都说出口了，你要再不进，那就太没面子了。好！我就大步走呵！我是沈晓红，我能行！

      “莫老师好！”这是我说的第一句话，我极力地想让我在老师心中有个好印象。

      “你有什么事吗？”

      “我是关于那个班会课的事来的。”天啊，我竟如此理直气壮。

      “噢，有什么意见都说吧，也许我能接受。”莫老师并没有因为我现是个初一学生而觉得我在瞎闹，他的回答很慈祥。于是我便滔滔不绝地把心中的想法都说了出来。

      “好，也许我们能考虑给你们这个机会。”

      此时的我已经热泪盈眶，怀着哽咽的口气说：

      “谢谢老师，请莫老师和其他老师相信。给我们一朵云彩，我们701会还大家一片蓝天。我们能行！”

      迈出办公室门口，我深深地舒了一口气，接下来就要努力准备迎接挑战了。

      We can ,I can 我们能行，我们要把握争取来的机会，让所有听课老师眼前一亮，感叹，701班真行！ （指导老师   沈英）