在茅盾中学担任高一年级语文教学工作的王庆兰，作为我市引进的惟一一名特级教师，来到桐乡已有５个年头了。从东北的黑龙江到桐乡这个江南城市，水土、气候等都存在着很大的差异。当问起在桐乡住得是否习惯时，王老师笑着说：“现在基本上能够适应了，在桐乡过得还是挺舒心的！”
７月４日上午，记者采访王老师时正是３８摄氏度的高温，又恰巧遇到茅盾中学停电。从小在东北长大的王老师显然有点招架不住这滚滚热浪：“天气可真热啊！在我们家乡可碰不到这样的大热天。”尽管王老师不停地摇着扇子，但汗珠还是不时地从她的额头渗出。
王老师的爱人是桐乡人，１９６９年时作为桐乡市第一批“支援大兴安岭”人员之一来到黑龙江工作。２０００年，得知桐乡向外引进教师的消息后，王庆兰老师考虑到自己儿子已在嘉兴工作，爱人退休后也将回到桐乡，于是辞去黑龙江一所省级重点中学的工作后来到桐乡，成了茅盾中学建校第一批的教师之一。用她的话来说，当时也是冲着“茅盾故乡”的大名而来的。作为一名语文教师，她觉得在文化底蕴深厚的桐乡应该会有更大的发展潜力。王老师告诉记者，这里的学生有灵气，在写作等方面比东北的孩子悟性高多了，学生的文采一点拨就能很快被挖掘出来。
来桐乡的第二年，王庆兰就在桐乡买下了房子，准备定居下来。刚来时，饮食、水土等确实不太适应，但是学校和周围的人给予她无微不至的关怀，市里每年还为他们这些引进人才发放高级人才奖励补助费，王老师成了我市惟一一名连续３年都拿到市里奖励资金的引进人才。王老师由衷地说：“来到桐乡，虽然工作上要求比在老家高得多，工作压力相对也有所增大，但感觉自己的付出值得。”
“到了桐乡，就要安心在这里工作。”王庆兰始终这样告诉自己。现在，王老师的爱人还在黑龙江，儿子在嘉兴有了一份不错的工作。“想他们的时候，就给他们打个电话聊聊，儿子有空的时候也会来看我！平时，我们学校几十名东北来的老乡聚在一起聊聊天，或出去逛街什么的，一个人在这里也不觉得特别孤单。”谈起这些，王老师始终一脸笑容。“我爱人很快就要退休来桐乡了，到时候，我们一家三口就可以在桐乡团聚，扎根在桐乡！”
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